Acm Transactions On Computing Education

ISI

آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳

Scopus

آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲

این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام ACM Transactions on Computing Education ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:

SCImago

آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰

بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q1 قرار دارد

رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:

اهداف مجله

ACM Transactions on Computing Education (TOCE) مقالات تحقیقاتی با کیفیت بالا و بررسی شده درباره آموزش و یادگیری محاسبات از کودکی تا بزرگسالی منتشر می کند. مقالات TOCE با برقراری ارتباط روشن بین پیشرفت‌های نظری، آموزشی و فناوری و یادگیری و تدریس دانش‌آموز، رویکردی علمی به تحقیقات آموزش محاسباتی دارند و برای مخاطبان وسیعی از جمله مدرسان، محققان، طراحان آموزشی و مدیران مورد توجه قرار می‌گیرند.

موضوعات تحت پوشش TOCE جنبه های متنوعی از آموزش محاسبات را شامل می شود

- یادگیری و تدریس در علوم کامپیوتر، مهندسی کامپیوتر، مهندسی نرم افزار، سیستم های اطلاعات، فناوری اطلاعات و انفورماتیک.

- تنظیمات آموزش رسمی (قبل از K-12، کارشناسی، کارشناسی ارشد)، غیررسمی و حرفه ای؛

فناوری های نوآورانه یادگیری و آموزش؛

-پیشرفت های نظری

- ابزارها و تکنیک های ارزیابی تکوینی و جمعی؛

- آموزش معلمان و توسعه حرفه ای؛

- بکارگیری آموزش محاسباتی برای تقویت آموزش و یادگیری در سایر رشته ها از جمله مهندسی، علوم، علوم انسانی و هنر. و

- مداخلات و ابتکارات آموزشی با هدف گسترش مشارکت و دیدگاه‌های مربوط به حوزه محاسبات.

مقالات TOCE از طیف گسترده ای از نظریه ها، از جمله نظریه های شناختی و اجتماعی-فرهنگی یادگیری، و همچنین طیف گسترده ای از روش های تحقیق کمی و کیفی، شامل، اما نه محدود به، تحقیقات پیمایشی، تحقیقات میدانی، و شبه و کنترل شده است. مطالعات تجربی