تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | مارس ۲۰۲۳ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | ژانویه ۲۰۲۴ |
| ISI | نوامبر ۲۰۲۴ |
| SCImago | می ۲۰۲۴ |
| ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | آذر ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | آذر ۱۴۰۱ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۴ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۴ |
| فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
Australasian Journal of Engineering Education
| انگلستان | کشور |
| 1324-5821 | ISSN |
| 1324-5821 | e-ISSN |
| 2013 و 2015 تا کنون | مدت فعالیت |
| Taylor & Francis | ناشر |
| www.tandfonline.com | سایت مجله |
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Australasian Journal of Engineering Education ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q2 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
اهداف مجله
مجله استرالیایی آموزش مهندسی (AJEE) تحت نظارت انجمن استرالیایی برای آموزش مهندسی (AAEE)، انجمن فنی مهندسین استرالیا منتشر می شود. AJEE تحقیقاتی را برای اطلاع رسانی آموزش مهندسی با کیفیت بالا در استرالیا و در سطح بین المللی منتشر می کند.
مقالات موجود در AJEE تحقیقاتی را گزارش می‌کنند که کمکی اصیل به دانش می‌کند و می‌تواند برای بهبود آموزش مهندسی از طریق اطلاع‌رسانی به عمل، سیاست، و/یا تحقیق استفاده شود.
زمینه های مورد علاقه شامل موارد زیر است:
1. آموزش مهندسی در طول عمر شامل: مهدکودک، آموزش ابتدایی، متوسطه و عالی و یادگیری در طول حرفه
2. آموزش برای اعضای تیم مهندسی شامل: همکاران مهندسی، فناوران مهندسی، مهندسین حرفه ای، مدیران و مدیران مهندسی و افرادی که با استفاده از دانش و مهارت های مهندسی به جامعه کمک می کنند.
3. درک عملکرد مهندسی برای اطلاع از توسعه برنامه درسی.
مشارکت باید به خوانندگان در استرالیا و/یا بین المللی مرتبط باشد. مطالعاتی که فقط مربوط به خوانندگان در منطقه ای خارج از استرالیا باشد، برای انتشار در نظر گرفته نمی شوند.
AJEE به صورت آنلاین و چاپی منتشر می شود. به محض اتمام مراحل بررسی و تولید، می توان به مقالات به صورت آنلاین دسترسی داشت.