تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | آگوست ۲۰۲۳ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۵ |
| لیست سیاه وزارت علوم | شهریور ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | شهریور ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | مارس ۲۰۲۵ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | ژانویه ۲۰۲۲ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۵ |
| ISI | سپتامبر ۲۰۲۵ |
| SCImago | می ۲۰۲۵ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۵ |
| لیست سیاه وزارت علوم | شهریور ۱۴۰۴ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | دی ۱۴۰۳ |
| مجلات دارای زمان داوری | می ۲۰۲۵ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | می ۲۰۲۵ |
| فراخوانهای مقاله | مارس ۲۰۲۵ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | می ۲۰۲۵ |
Child Language Teaching & Therapy
ناشری با نام مشابه ناشر این مجله در لیست سیاه مجلات خارجی دانشگاه آزاد قرار دارد. | |
| sage | ناشر (ثبت شده در لیست سیاه دانشگاه آزاد) |
ادامه مقادیر جدول مربوط به پایگاه داده های بین المللی است. | |
| انگلستان | کشور |
| ۱٫۳۲۴ | Impact Factor |
| 0265-6590 | ISSN |
| 1477-0865 | e-ISSN |
| 1985 تا کنون | مدت فعالیت |
| SAGE | ناشر |
| journals.sagepub.com | سایت مجله |
ISI
آخرین بروز رسانی آگوست ۲۰۲۳
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Child Language Teaching and Therapy ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
- Health Sciences Health Professions Speech and Hearing
- Social Sciences Social Sciences Linguistics and Language
- Social Sciences Psychology Clinical Psychology
- Social Sciences Psychology Developmental and Educational Psychology
- Social Sciences Arts and Humanities Language and Linguistics
- Social Sciences Social Sciences Education
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q1 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
اهداف مجله
Child Language Teaching and Therapy یک مجله بین المللی است که با همتایان بررسی شده است و هدف آن این است که مجله بین رشته ای پیشرو در زمینه مداخله و مدیریت نیازهای گفتار، زبان و ارتباط کودکان باشد. این مجله مقالات تحقیقاتی و مروری اصلی را منتشر می کند که ارتباط عملی بالایی دارند و بر همکاری بین رشته ای تأکید دارند. اگر ارتباط واضحی با زبان گفتاری و مداخله وجود داشته باشد، مقالاتی با تمرکز بر زبان نوشتاری مورد بررسی قرار خواهند گرفت.
آموزش و درمان زبان کودک به طور منظم موضوعات ویژه ای را در زمینه های موضوعی خاص منتشر می کند و بررسی های کلیدی موضوعات مهم را سفارش می دهد. خوانندگان مجله متشکل از دانشگاهیان و متخصصان در رشته های آموزشی، گفتار و زبان درمانی، روانشناسی و زبان شناسی هستند.