تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | مارس ۲۰۲۳ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | ژانویه ۲۰۲۴ |
| ISI | آپریل ۲۰۲۴ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۲ |
| ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | آذر ۱۴۰۱ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۴ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۴ |
| فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
Child Language Teaching & Therapy
ناشری با نام مشابه ناشر این مجله در لیست سیاه مجلات خارجی دانشگاه آزاد قرار دارد. | |
| sage | ناشر (ثبت شده در لیست سیاه دانشگاه آزاد) |
ادامه مقادیر جدول مربوط به پایگاه داده های بین المللی است. | |
| انگلستان | کشور |
| ۱٫۳۲۴ | Impact Factor |
| 0265-6590 | ISSN |
| 1477-0865 | e-ISSN |
| 1985 تا کنون | مدت فعالیت |
| SAGE | ناشر |
| journals.sagepub.com | سایت مجله |
ISI
آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
- Health Sciences Health Professions Speech and Hearing
- Social Sciences Social Sciences Linguistics and Language
- Social Sciences Psychology Clinical Psychology
- Social Sciences Psychology Developmental and Educational Psychology
- Social Sciences Arts and Humanities Language and Linguistics
- Social Sciences Social Sciences Education
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
اهداف مجله
Child Language Teaching and Therapy یک مجله بین المللی است که با همتایان بررسی شده است و هدف آن این است که مجله بین رشته ای پیشرو در زمینه مداخله و مدیریت نیازهای گفتار، زبان و ارتباط کودکان باشد. این مجله مقالات تحقیقاتی و مروری اصلی را منتشر می کند که ارتباط عملی بالایی دارند و بر همکاری بین رشته ای تأکید دارند. اگر ارتباط واضحی با زبان گفتاری و مداخله وجود داشته باشد، مقالاتی با تمرکز بر زبان نوشتاری مورد بررسی قرار خواهند گرفت.
آموزش و درمان زبان کودک به طور منظم موضوعات ویژه ای را در زمینه های موضوعی خاص منتشر می کند و بررسی های کلیدی موضوعات مهم را سفارش می دهد. خوانندگان مجله متشکل از دانشگاهیان و متخصصان در رشته های آموزشی، گفتار و زبان درمانی، روانشناسی و زبان شناسی هستند.