| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | ژانویه ۲۰۲۴ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۶ |
| لیست سیاه وزارت علوم | بهمن ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | بهمن ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | ژوئن ۲۰۲۶ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | ژانویه ۲۰۲۲ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | می ۲۰۲۶ |
| ISI | آپریل ۲۰۲۶ |
| SCImago | می ۲۰۲۶ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۶ |
| لیست سیاه وزارت علوم | اردیبهشت ۱۴۰۵ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | دی ۱۴۰۳ |
| مجلات دارای زمان داوری | می ۲۰۲۶ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | می ۲۰۲۶ |
| فراخوانهای مقاله | ژوئن ۲۰۲۶ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | می ۲۰۲۶ |
Children's Literature, Culture, and Cognition
| هلند | کشور |
| 2212-9006 | ISSN |
| 2018 و 2021 تا کنون | مدت فعالیت |
| John Benjamins Publishing Company | ناشر |
| benjamins.com | سایت مجله |
Scopus این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Children's Literature, Culture, and Cognition ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
SCImago بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q2 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
هدف کلی مجموعه CLCC ترویج رویکردهای نظری جدید در قلمرو تحقیقات ادبیات کودکان از یک سو، و تشویق به ویژه تمرکز غیرانگلو-آمریکایی، به ارمغان آوردن تحقیقات هیجان انگیز از حوزه های دیگر، از سوی دیگر است. علاوه بر این، تحقیقات بسیاری از حوزههای زبانی را به مخاطبان بینالمللی ارائه میکند، تعامل بین تحقیقات انجام شده به زبانهای مختلف را تقویت میکند و تحقیقات استاندارد بالایی را بر اساس منابع ثانویه در تعدادی از زبانها و بر اساس سنتهای پژوهشی متنوع ارائه میکند. اساساً مجموعه کتاب باید رویکردی بین رشته ای و بین رشته ای را بر اساس مطالعات ادبی، مطالعات رسانه ای، مطالعات تطبیقی، مطالعات پذیرش، مطالعات سوادآموزی، مطالعات شناختی و زبان شناسی تشویق کند. این مجموعه شامل مونوگرافها و مجموعههای مقالهای است که از نظر وسعت بینالمللی هستند و قصد دارند تحقیقات نوآورانه را با تمرکز بر ادبیات کودکان (از جمله سایر رسانهها)، فرهنگ و شناخت کودکان تحریک کنند، بنابراین تحقیقات بینرشتهای و چند رشتهای را در این زمینه در حال گسترش تشویق میکنند.