تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | ژانویه ۲۰۲۴ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۶ |
| لیست سیاه وزارت علوم | بهمن ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | بهمن ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | ژوئن ۲۰۲۶ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | ژانویه ۲۰۲۲ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | می ۲۰۲۶ |
| ISI | آپریل ۲۰۲۶ |
| SCImago | می ۲۰۲۶ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۶ |
| لیست سیاه وزارت علوم | اردیبهشت ۱۴۰۵ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | دی ۱۴۰۳ |
| مجلات دارای زمان داوری | می ۲۰۲۶ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | می ۲۰۲۶ |
| فراخوانهای مقاله | ژوئن ۲۰۲۶ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | می ۲۰۲۶ |
CONTINUUM Lifelong Learning in Neurology
| آمریکا | کشور |
| 1080-2371 | ISSN |
| 1538-6899 | e-ISSN |
| 2006 تا کنون | مدت فعالیت |
| Wolters Kluwer Health | ناشر |
| journals.lww.com | سایت مجله |
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام CONTINUUM Lifelong Learning in Neurology ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
رتبه مجله در رشته تخصصی در پایین جدول بخش سایمگو نشان داده شده است.
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q1 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
اهداف مجله
Continuum: Lifelong Learning in Neurology® مجله رسمی CME آکادمی نورولوژی آمریکا (AAN) است. Continuum® که از سال 1993 منتشر شده است، یک مجله مروری بالینی عمیق برای متخصصان مغز و اعصاب، دستیاران و همکاران، ارائه دهندگان حرفه ای پیشرفته و متخصصان مغز و اعصاب است. نوشته شده توسط نویسندگانی که در زمینه خود متخصص هستند، هر شماره دو ماهنامه حاوی دانش به روز در مورد یک موضوع واحد در عصب شناسی است.
اهداف Continuum شامل انتشار به موقع مقالات مروری در قالبی پر جنب و جوش و تعاملی است. پرورش مهارت های خودارزیابی و یادگیری مادام العمر؛ تشویق تفکر انتقادی؛ و تقویت و بهبود مراقبت از بیمار.