تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | آگوست ۲۰۲۳ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۵ |
| لیست سیاه وزارت علوم | شهریور ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | شهریور ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | مارس ۲۰۲۵ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | ژانویه ۲۰۲۲ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۵ |
| ISI | سپتامبر ۲۰۲۵ |
| SCImago | می ۲۰۲۵ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۵ |
| لیست سیاه وزارت علوم | شهریور ۱۴۰۴ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | دی ۱۴۰۳ |
| مجلات دارای زمان داوری | می ۲۰۲۵ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | می ۲۰۲۵ |
| فراخوانهای مقاله | مارس ۲۰۲۵ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | می ۲۰۲۵ |
Curriculum and Teaching
| استرالیا | کشور |
| 0726-416X | ISSN |
| 2016 تا کنون | مدت فعالیت |
| James Nicholas Publishers, Pty. Ltd | ناشر |
| www.jamesnicholaspublishers.com.au | سایت مجله |
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Curriculum and Teaching ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
رتبه مجله در رشته تخصصی در پایین جدول بخش سایمگو نشان داده شده است.
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q4 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
اهداف مجله
Curriculum and Teaching که برای اولین بار در سال 1985 منتشر شد، یک مجله بین‌المللی معتبر و با داوری است که تحقیقات اصلی را از سراسر جهان منتشر می‌کند و به مسائل و گرایش‌های به‌روز در تئوری و عمل برنامه درسی می‌پردازد.
این مجله از دیدگاهی متوازن و مقایسه ای برای بررسی طراحی و توسعه برنامه درسی، ارزیابی، مدل های برنامه درسی، مطالعات تطبیقی در برنامه درسی، نوآوری و سیاست، برنامه ریزی و مدیریت آموزشی استفاده می کند.
هدف این مجله پیشبرد مطالعه و توسعه برنامه درسی و تدریس با هدف بهبود تدریس و آموزش است. برنامه درسی و تدریس یک انجمن بی طرف برای محققان در سراسر جهان فراهم می کند که در زمینه مطالعات برنامه درسی کار می کنند.
برنامه درسی و تدریس به صورت دوسوکور بررسی شده است.
مجله هیچ هزینه چاپ ندارد.