تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | مارس ۲۰۲۳ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | دسامبر ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | مارس ۲۰۲۵ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | ژانویه ۲۰۲۲ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۵ |
| ISI | فوریه ۲۰۲۵ |
| SCImago | می ۲۰۲۴ |
| ISI Open Access Journals | دسامبر ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | اسفند ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | تیر ۱۴۰۲ |
| مجلات دارای زمان داوری | دسامبر ۲۰۲۴ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | دسامبر ۲۰۲۴ |
| فراخوانهای مقاله | مارس ۲۰۲۵ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | دسامبر ۲۰۲۴ |
Education For Chemical Engineers
| هلند | کشور |
| ۲٫۳۳۳ | Impact Factor |
| 1749-7728 | ISSN |
| 1749-7728 | e-ISSN |
| 2006 تا کنون | مدت فعالیت |
| Elsevier | ناشر |
| www.journals.elsevier.com | سایت مجله |
ISI
آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Education for Chemical Engineers ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q2 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
اهداف مجله
آموزش برای مهندسین شیمی در سال 2006 با مسئولیت انتشار مقالات تحقیقاتی آموزشی، بررسی منابع و یادداشت های آموزشی و یادگیری راه اندازی شد. ECE دانشگاهیان و مربیان مهندسی شیمی را هدف قرار داده است و در مورد تغییرات و توسعه مداوم در آموزش مهندسی شیمی بحث می کند.
این عنوان بین المللی مقالاتی را از سراسر جهان منتشر می کند و یک شبکه جهانی از دانشگاهیان مهندسی شیمی ایجاد می کند. مقالاتی که نشان می‌دهند چگونه نتایج تحقیقات آموزشی را می‌توان در آموزش مهندسی شیمی به کار برد، به‌ویژه مورد استقبال قرار می‌گیرد، همانطور که گزارش‌های کار تحقیقاتی که دیدگاه‌های جدیدی را به اصول تثبیت‌شده ارائه می‌دهد، مشکلات حل‌نشده را برجسته می‌کند یا جهت‌گیری را برای تحقیقات آینده مرتبط با آموزش مهندسی شیمی نشان می‌دهد.
حوزه های موضوع اصلی:
اعتبارسنجی
روش های فعال تدریس
ارزیابی
محک زدن
آموزش ترکیبی
توسعه و تحول برنامه درسی
طراحی آموزش فرآیند/محصول
دیجیتالی شدن
آموزش از راه دور
تنوع
مهارت های استخدامی
برنامه های کارآفرینی
روش های آموزشی همه جانبه
پیوندهای صنعت و دانشگاه
یادگیری مادام العمر
برنامه های چند رشته ای
تکنولوژی جدید آموزشی
آزمایشگاه های عملی و مجازی
یادگیری بر پایه مشکلات
ابزارهای شبیه سازی در آموزش
مسئولیت اجتماعی و حرفه ای
برنامه های جذب و نگهداری و انتقال دانشجو
یادگیری مبتنی بر وب
برای اطلاعات بیشتر در مورد مجلات IChemE منتشر شده با مشارکت Elsevier و برای اطلاع از برخی از تحقیقات برتر منتشر شده در مجلات، لطفاً به این صفحه مراجعه کنید:
https://www.elsevier.com/physical-sciences-and-engineering/chemical-engineering/journals/icheme-journals