تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | می ۲۰۲۳ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۵ |
| لیست سیاه وزارت علوم | خرداد ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | خرداد ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | مارس ۲۰۲۵ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | ژانویه ۲۰۲۲ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۵ |
| ISI | می ۲۰۲۵ |
| SCImago | می ۲۰۲۵ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۵ |
| لیست سیاه وزارت علوم | خرداد ۱۴۰۴ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | دی ۱۴۰۳ |
| مجلات دارای زمان داوری | می ۲۰۲۵ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | می ۲۰۲۵ |
| فراخوانهای مقاله | مارس ۲۰۲۵ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | می ۲۰۲۵ |
Geochemical Perspectives
| هلند | کشور |
| ۳ | Impact Factor |
| 2223-7755 | ISSN |
| 2224-2759 | e-ISSN |
| 2012 تا کنون | مدت فعالیت |
| European Association of Geochemistry | ناشر |
| www.geochemicalperspectives.org | سایت مجله |
ISI
آخرین بروز رسانی می ۲۰۲۳
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Geochemical Perspectives ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q1 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
اهداف مجله
هر شماره از دیدگاه‌های ژئوشیمیایی یک مقاله را با دیدگاهی عمیق در مورد گذشته، حال و آینده یک رشته ژئوشیمی ارائه می‌کند که از دید یکی از اعضای بسیار محترم جامعه ما دیده می‌شود. این مقالات علم و تاریخچه توسعه این رشته و نظرات دانشمند در مورد مسیرهای آینده را ترکیب می کند. ما انتظار داریم نگاهی اجمالی به زندگی علمی نویسنده، چگونگی ایجاد ایده‌ها، دام‌ها و پیروزی‌ها در این مسیر، و چگونگی پذیرش ایده‌ها برای پیشبرد حوزه ما داشته باشیم. مقالات Perspectives برای کل جامعه ژئوشیمیایی در نظر گرفته شده اند، نه برای متخصصان. آنها نقد یا تک نگاری یا کتاب درسی نیستند. آنها فراتر از وضعیت فعلی هنر هستند و نظراتی را در مورد مسیرهای آینده و تأثیر در این زمینه ارائه می دهند.