Higher Education Policy

ISI

آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳

Scopus

آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲

این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:

SCImago

آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰

بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q1 قرار دارد

رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:

اهداف مجله

سیاست آموزش عالی یک مجله علمی بین‌المللی است که با بررسی همتایان و نمایه‌شده توسط SSCI روی سیاست‌های آموزش عالی به معنای وسیع تمرکز دارد. این مجله موارد ارسالی را در نظر می گیرد که در مورد سیاست های آموزش عالی ملی و فراملی بحث می کند و/یا تأثیرات آنها را بر مؤسسات آموزش عالی یا جامعه دانشگاهی تجزیه و تحلیل می کند: رهبری، اعضای هیئت علمی، کارکنان و دانشجویان، اما همچنین مقالاتی را در نظر می گیرد که به مسائل حاکمیتی و خط مشی می پردازند. سطح موسسات آموزش عالی تحلیل‌های انتقادی، تحقیقات تجربی (اعم از کیفی یا کمی)، و مشارکت‌های نظری-مفهومی به یک اندازه مورد استقبال قرار می‌گیرند، اما برای همه موارد ارسالی، شرط لازم این است که مقالات در ادبیات آکادمیک مربوطه گنجانده شوند و به درک بیشتر ما از سیاست کمک کنند.

این مجله برای مقالاتی که از منظر رشته ای یا بین رشته ای نوشته شده باشند، اولویت دارد. در گذشته، مشارکت‌کنندگان بر دیدگاه‌هایی از مدیریت دولتی، علوم سیاسی، جامعه‌شناسی، تاریخ، اقتصاد و حقوق و همچنین از فلسفه، روان‌شناسی و مردم‌شناسی تکیه کرده‌اند. مقالات اختصاص داده شده به سیستم های آموزش عالی که کمتر شناخته شده یا کمتر مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرند، به ویژه مورد استقبال قرار می گیرند.

با توجه به گستره بین‌المللی مجله، مقالات باید برای مخاطبان بین‌المللی، متشکل از پژوهشگران آموزش عالی، پژوهشگران رشته‌ای، و سیاست‌گذاران، مدیران، مدیران و دست اندرکاران آموزش عالی نوشته شده و توسط آنها قابل درک باشد. مشارکت معمولاً نباید بیش از 7000 کلمه باشد (به استثنای منابع).