تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | ژانویه ۲۰۲۴ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۶ |
| لیست سیاه وزارت علوم | بهمن ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | بهمن ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | ژوئن ۲۰۲۶ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | ژانویه ۲۰۲۲ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | می ۲۰۲۶ |
| ISI | آپریل ۲۰۲۶ |
| SCImago | می ۲۰۲۶ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۶ |
| لیست سیاه وزارت علوم | اردیبهشت ۱۴۰۵ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | دی ۱۴۰۳ |
| مجلات دارای زمان داوری | می ۲۰۲۶ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | می ۲۰۲۶ |
| فراخوانهای مقاله | ژوئن ۲۰۲۶ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | می ۲۰۲۶ |
International Journal Of Stem Education
| انگلستان | کشور |
| ۵٫۰۱۲ | Impact Factor |
| 2196-7822 | ISSN |
| 2196-7822 | e-ISSN |
| 2014 تا کنون | مدت فعالیت |
| Springer Nature | ناشر |
| stemeducationjournal.springeropen.com | سایت مجله |
ISI
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۴
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام International Journal of STEM Education ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
رتبه مجله در رشته تخصصی در پایین جدول بخش سایمگو نشان داده شده است.
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q1 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
اهداف مجله
مجله بین المللی STEM Education یک مجله چند رشته ای در زمینه آموزش محتوای موضوعی است که بر مطالعه آموزش و یادگیری در علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات (STEM) تمرکز دارد. این مجله به عنوان یک مجله جدید و آینده نگر در زمینه آموزش در حال تاسیس است. به عنوان یک مجله با داوری، این مجله برای ترویج تحقیق و توسعه آموزشی در زمینه به سرعت در حال تکامل آموزش STEM در سراسر جهان قرار دارد.
مجله بین المللی آموزش STEM یک پلت فرم منحصر به فرد برای به اشتراک گذاشتن تحقیقات در مورد، از جمله موضوعات دیگر، طراحی و اجرای محیط های آموزشی غنی از فناوری، آموزش های نوآورانه و برنامه های درسی در آموزش STEM فراهم می کند که باعث ارتقای یادگیری موفق در سطوح Pre K-16 از جمله معلم می شود. تحصیلات. ما همچنین به مطالعاتی علاقهمندیم که به چالشهای خاص در بهبود پیشرفت دانشآموزان، رویکردهای مورد استفاده برای ایجاد انگیزه و درگیر کردن دانشآموزان، و درسهای آموختهشده از تغییرات در برنامه درسی و آموزش در آموزش STEM علاقهمندیم. این مجله تحقیقات آموزشی STEM ترجمه ای را تشویق می کند که تحقیقات و سیاست آموزشی و عملکرد را برای بهبود آموزش STEM پیوند می دهد.