تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | ژانویه ۲۰۲۴ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۶ |
| لیست سیاه وزارت علوم | بهمن ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | بهمن ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | ژوئن ۲۰۲۶ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | ژانویه ۲۰۲۲ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | می ۲۰۲۶ |
| ISI | آپریل ۲۰۲۶ |
| SCImago | می ۲۰۲۶ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۶ |
| لیست سیاه وزارت علوم | اردیبهشت ۱۴۰۵ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | دی ۱۴۰۳ |
| مجلات دارای زمان داوری | می ۲۰۲۶ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | می ۲۰۲۶ |
| فراخوانهای مقاله | ژوئن ۲۰۲۶ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | می ۲۰۲۶ |
Journal of Educational Media and Library Sciences
| تایوان | کشور |
| 1013-090X | ISSN |
| 2309-9100 | e-ISSN |
| 2005 تا کنون | مدت فعالیت |
| Tamkang University | ناشر |
| joemls.dils.tku.edu.tw | سایت مجله |
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Journal of Educational Media and Library Sciences ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q2 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
اهداف مجله
JoEMLS یک مجله علمی بین المللی است که از مدل دسترسی آزاد و همچنین پایگاه داده تجاری معمولی مبتنی بر هزینه استفاده می کند. JoEMLS مقالات را در قالب کاغذی و دیجیتال به طور همزمان منتشر می کند. بر اساس اعتقاد InfoLibrary که بر یکپارچهسازی رشتهها و دیجیتالی کردن اطلاعات تأکید دارد، ما تلاش میکنیم تا با رعایت اصول اخلاقی علمی و فرآیند بررسی همتایان، روندهای فعلی در این زمینه را به طور فعال منعکس کنیم. هدف ما انتشار یافتههای پژوهشی و تحولات نظریهها در زمینههای کتابخانهای و آرشیوی و کاربردها، علم کتابداری، علم اطلاعات، فناوری اطلاعات و تجارت نشر و غیره است. علاوه بر این دغدغههای اصلی، مطالعاتی در زمینه فناوری آموزشی و ارتباطات مربوط به برنامه های کاربردی در علم کتابداری و اطلاع رسانی نیز بسیار مورد استقبال قرار می گیرد.