نمایه | آخرین بروز رسانی |
---|---|
Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
ISI | مارس ۲۰۲۳ |
SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
لیست سیاه وزارت علوم | فروردین ۱۴۰۲ |
لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۲ |
لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
نمایه | آخرین بروز رسانی |
---|---|
Scopus | ژانویه ۲۰۲۴ |
ISI | آپریل ۲۰۲۴ |
SCImago | می ۲۰۲۴ |
ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
لیست سیاه وزارت علوم | فروردین ۱۴۰۳ |
لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
لیست سیاه دانشگاه آزاد | آذر ۱۴۰۱ |
مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۴ |
مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۴ |
فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
Journal Of Engineering Research
کویت | کشور |
۰٫۶۲ | Impact Factor |
2307-1877 | ISSN |
2307-1885 | e-ISSN |
2013 تا کنون | مدت فعالیت |
Kuwait University | ناشر |
kuwaitjournals.org | سایت مجله |
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
رتبه مجله در رشته تخصصی در پایین جدول بخش سایمگو نشان داده شده است.بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q3 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
ژورنال تحقیقات مهندسی (JER) یک مجله بینالمللی با داوری است که مقالات تحقیقاتی کامل، بررسیها، مطالعات موردی مرتبط با تمام زمینههای مهندسی مانند: عمران، مکانیک، صنعتی، برق، کامپیوتر، شیمی، نفت، هوافضا را منتشر میکند. ، معماری و غیره
JER در نظر گرفته شده است تا به طیف گسترده ای از آموزش دهندگان، دانشمندان، متخصصان، محققان و متخصصان مشابه در رشته های مختلف مهندسی خدمت کند. هدف ما دسترسی به تمام دانشگاه ها، مراکز تحقیقاتی و موسسات در جهان است.
JER به صورت فصلی با ISSN چاپی: 2307-1877 و ISSN آنلاین: 2307-1885 منتشر می شود و برنامه ریزی شده است که به عنوان یک رسانه دانشگاهی و یک مرجع مهم در پیشرفت و انتشار نتایج تحقیقاتی باشد که از یادگیری، آموزش و تحقیق در سطح بالا پشتیبانی می کند. شورای انتشارات آکادمیک دانشگاه کویت از طریق انتشار خود در نظر دارد تا دیده شدن این موضوعات علمی را افزایش دهد و از این طریق استفاده از موضوعات و تأثیر آنها بر جامعه حرفه ای را ترویج دهد.