تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | اکتبر ۲۰۲۳ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۵ |
| لیست سیاه وزارت علوم | آبان ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | آبان ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | مارس ۲۰۲۵ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | ژانویه ۲۰۲۲ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | نوامبر ۲۰۲۵ |
| ISI | نوامبر ۲۰۲۵ |
| SCImago | می ۲۰۲۵ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۵ |
| لیست سیاه وزارت علوم | آذر ۱۴۰۴ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | دی ۱۴۰۳ |
| مجلات دارای زمان داوری | می ۲۰۲۵ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | می ۲۰۲۵ |
| فراخوانهای مقاله | مارس ۲۰۲۵ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | می ۲۰۲۵ |
Journal of Higher Education Outreach and Engagement
| آمریکا | کشور |
| 1534-6102 | ISSN |
| 2164-8212 | e-ISSN |
| 2015 تا کنون | مدت فعالیت |
| University of Georgia | ناشر |
| openjournals.libs.uga.edu | سایت مجله |
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Journal of Higher Education Outreach and Engagement ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
رتبه مجله در رشته تخصصی در پایین جدول بخش سایمگو نشان داده شده است.
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q3 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
اهداف مجله
ماموریت ژورنال توسعه و مشارکت آموزش عالی (JHEOE) این است که به عنوان مجله برتر بین رشتهای با داوری همتا برای پیشبرد تئوری و عمل مربوط به همه اشکال گسترش و تعامل بین مؤسسات آموزش عالی و جوامع عمل کند.
این شامل برجسته کردن تلاش های نوآورانه است. بررسی انتقادی مسائل، روندها، چالش ها و فرصت های در حال ظهور؛ و گزارش در مورد مطالعات تأثیر در زمینه های خدمات عمومی، توسعه، مشارکت، گسترش، تحقیق مشارکتی، پژوهش مبتنی بر جامعه، پژوهش مشارکتی مبتنی بر جامعه، پژوهش اقدام، بورس تحصیلی عمومی، یادگیری خدماتی، و خدمات اجتماعی.