تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | مارس ۲۰۲۳ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | ژانویه ۲۰۲۴ |
| ISI | آپریل ۲۰۲۴ |
| SCImago | می ۲۰۲۴ |
| ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | آذر ۱۴۰۱ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۴ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۴ |
| فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
Journal Of Higher Education
| آمریکا | کشور |
| ۳٫۱۰۸ | Impact Factor |
| ۳٫۷۶۹ | پنج ساله Impact Factor |
| اشتراک نقره ای تهیه کنید | زمان داوری مقاله(تصمیم اولیه) |
| اشتراک نقره ای تهیه کنید | زمان داوری مقاله(تصمیم نهایی) |
| اشتراک نقره ای تهیه کنید | امکان پذیرش مقاله |
| 0022-1546 | ISSN |
| 1538-4640 | e-ISSN |
| 1994 و 1996 تا کنون | مدت فعالیت |
| Taylor & Francis | ناشر |
| www.tandfonline.com | سایت مجله |
ISI
آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
رتبه مجله در رشته تخصصی در پایین جدول بخش سایمگو نشان داده شده است.
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q1 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
اهداف مجله
مجله آموزش عالی که در سال 1930 تأسیس شد، گزارش‌های پژوهشی اصلی را در مورد مطالعه آکادمیک آموزش عالی به عنوان یک شرکت گسترده منتشر می‌کند. ما با بالاترین کیفیت کار تجربی و مبتنی بر نظری را منتشر می کنیم که به کارکردهای اصلی آموزش عالی و نقش پویای دانشگاه در جامعه می پردازد. ما به دنبال انتشار بورس تحصیلی از طیف گسترده ای از دیدگاه های نظری و جهت گیری های رشته ای هستیم. مقالاتی که در مجله ظاهر می‌شوند از مجموعه‌ای از رویکردهای روش‌شناختی استفاده می‌کنند، و ما از کار محققان در طیف وسیعی از مراحل شغلی استقبال می‌کنیم. بورس تحصیلی مقایسه ای و بین المللی باید ارتباط روشنی با زمینه ایالات متحده ایجاد کند. دست‌نوشته‌هایی که برای ارسال به مجله مناسب نیستند شامل مقالات صرفا نظری، رساله‌های روش‌شناختی، مقالات و بررسی‌های ناخواسته، و ارزیابی‌ها یا گزارش‌های غیرآکادمیک، سازمانی و برنامه‌ای است. نویسندگان می توانند انتخاب کنند که دسترسی آزاد طلایی را در این مجله منتشر کنند. برای اطلاعات در مورد نحوه ارسال مقاله خود، دستورالعمل های نویسندگان را بخوانید.