Journal Of Science Education And Technology

ISI

آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳

Scopus

آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲

این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:

SCImago

آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰

بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q1 قرار دارد

رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:

اهداف مجله

مجله آموزش علوم و فناوری یک انجمن بین رشته‌ای برای انتشار مقاله‌های پژوهشی اصلی با بازبینی، مشارکت و دعوت‌شده با بالاترین کیفیت است که به تلاقی آموزش علم و فناوری با مفاهیمی برای بهبود و ارتقای آموزش علم در همه سطوح در سراسر جهان می‌پردازد. جهان موضوعات تحت پوشش را می‌توان به‌عنوان انضباطی (زیست‌شناسی، شیمی، فیزیک، و همچنین برخی از کاربردهای علوم و مهندسی کامپیوتر، از جمله فرآیندهای یادگیری، تدریس و توسعه معلم)، فناوری (سخت‌افزار، نرم‌افزار، محیط‌های طراحی‌شده و موقعیت‌یافته شامل برنامه‌های کاربردی مشخص‌شده) دسته‌بندی کرد. مانند، از طریق و در)، و سازمانی (قانون‌گذاری، مدیریت، اجرا و ارتقای معلم). از آنجایی که فناوری نقش فزاینده ای در درک و توسعه ما از رشته های علمی، در روابط اجتماعی بین مردم، اطلاعات و موسسات ایفا می کند، مجله آن را به عنوان بخشی از آموزش علم در نظر می گیرد. این مجله انواع محرک و آموزنده ای از مقالات تحقیقاتی را ارائه می دهد که درک نظری ما را گسترش می دهد و عمیق می کند و در عین حال مفاهیم مبتنی بر عمل و سیاست را ارائه می دهد، با این پیش بینی که چنین کار با کیفیت بالا در میان ائتلاف گسترده ای از افراد و گروه ها به اشتراک گذاشته می شود، تلاش های آینده را تسهیل می کند.

مجله آموزش علوم و فناوری از فرآیند بررسی دوسوکور استفاده می‌کند. مقاله‌هایی را که نمی‌توانند دانش قابل تعمیم یا انتقال را شناسایی کنند، که به وضوح و صریح شایستگی مطالعه را برای یک مخاطب حرفه‌ای نشان نمی‌دهند، به راحتی در انگلیسی مناسب قابل درک نیستند و/یا که تمرکز اصلی ما را مورد توجه قرار نمی‌دهند، رد می‌کنیم.

لطفاً معیارهای بررسی ما را برای اطلاعات بیشتر بخوانید.