Journal Of Science Education And Technology

ISI

آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳

Scopus

آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲

این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Journal of Science Education and Technology ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:

SCImago

آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰

بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q1 قرار دارد

رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:

اهداف مجله

مجله آموزش علوم و فناوری یک انجمن بین رشته‌ای برای انتشار مقاله‌های پژوهشی اصلی با بازبینی، مشارکت و دعوت‌شده با بالاترین کیفیت است که به تلاقی آموزش علم و فناوری با مفاهیمی برای بهبود و ارتقای آموزش علم در همه سطوح در سراسر جهان می‌پردازد. جهان موضوعات تحت پوشش را می‌توان به‌عنوان انضباطی (زیست‌شناسی، شیمی، فیزیک، و همچنین برخی از کاربردهای علوم و مهندسی کامپیوتر، از جمله فرآیندهای یادگیری، تدریس و توسعه معلم)، فناوری (سخت‌افزار، نرم‌افزار، محیط‌های طراحی‌شده و موقعیت‌یافته شامل برنامه‌های کاربردی مشخص‌شده) دسته‌بندی کرد. مانند، از طریق و در)، و سازمانی (قانون‌گذاری، مدیریت، اجرا و ارتقای معلم). از آنجایی که فناوری نقش فزاینده ای در درک و توسعه ما از رشته های علمی، در روابط اجتماعی بین مردم، اطلاعات و موسسات ایفا می کند، مجله آن را به عنوان بخشی از آموزش علم در نظر می گیرد. این مجله انواع محرک و آموزنده ای از مقالات تحقیقاتی را ارائه می دهد که درک نظری ما را گسترش می دهد و عمیق می کند و در عین حال مفاهیم مبتنی بر عمل و سیاست را ارائه می دهد، با این پیش بینی که چنین کار با کیفیت بالا در میان ائتلاف گسترده ای از افراد و گروه ها به اشتراک گذاشته می شود، تلاش های آینده را تسهیل می کند.

مجله آموزش علوم و فناوری از فرآیند بررسی دوسوکور استفاده می‌کند. مقاله‌هایی را که نمی‌توانند دانش قابل تعمیم یا انتقال را شناسایی کنند، که به وضوح و صریح شایستگی مطالعه را برای یک مخاطب حرفه‌ای نشان نمی‌دهند، به راحتی در انگلیسی مناسب قابل درک نیستند و/یا که تمرکز اصلی ما را مورد توجه قرار نمی‌دهند، رد می‌کنیم.

لطفاً معیارهای بررسی ما را برای اطلاعات بیشتر بخوانید.