Language And Education

ISI

آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳

Scopus

آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲

این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:

SCImago

آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰

اهداف مجله

2019 Impact Factor 1.531 رتبه‌بندی: 38/187 (زبان‌شناسی) 121/263 (تحقیقات آموزشی و آموزشی) © 2020 Thomson Reuters, 2019 Journal Citation Reports®   2019 CiteScore 2.5 - ارزش‌هایی از آموزش موضوع‌های اخیر برای زبان Scopusum و ارائه می‌کند. و مسائل زبان و سواد که ارتباط مستقیمی با فکر و عمل در آموزش دارد. مقالات مفاهیم مهم و به خوبی از موضوع خود برای یک یا چند مورد زیر استخراج می کنند: خط مشی، برنامه درسی، آموزش یا ارزشیابی در آموزش. وظیفه مجله تشویق متخصصان و پژوهشگران زبان در آموزش و زبانشناسان آموزشی است تا مطالب خود را به گونه ای سازماندهی و ارائه دهند که پیامدهای آموزشی آن را برجسته کند و از این طریق بر نظریه پردازان و دست اندرکاران آموزشی تأثیر بگذارد و منجر به بهبود نتایج آموزشی برای دانش آموزان شود. . مقالات مربوط به تمام جنبه های آموزش زبان به زبان غالب کشور، جامعه یا سیستم آموزشی مورد نظر مورد استقبال قرار می گیرد. این شامل آموزش زبان مادری و زبان دوم، مسائل مربوط به آموزش غوطه وری، آموزش زبان مبتنی بر محتوا، CLIL، دو/چندزبانگی، و آموزش متوسط ​​می شود. با این حال، وظایف زبان و آموزش شامل آموزش زبان های خارجی مدرن (یعنی زبان های خارجی مدرن یا انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی) نمی شود. خط مشی بررسی همتایان: همه مقالات پژوهشی این مجله بر اساس غربالگری اولیه ویراستار و داوری ناشناس توسط حداقل دو داور ناشناس، تحت بررسی دقیق همتایان قرار گرفته اند. نویسندگان می توانند انتخاب کنند که دسترسی آزاد طلایی را در این مجله منتشر کنند. برای اطلاعات در مورد نحوه ارسال مقاله خود، دستورالعمل های نویسندگان را بخوانید.