Language Awareness

ISI

آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳

Scopus

آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲

این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:

SCImago

آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰

بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q1 قرار دارد

رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:

اهداف مجله

Language Awareness یک مجله بین المللی با داوری است که از نظر تئوری و روش شناختی مطالعات دقیقی را در رابطه با آگاهی زبان منتشر می کند. این مجله تلاش می‌کند تا از نظر زبان و زمینه‌ها در تمام سطوح آموزشی فراگیر باشد. این شامل تحقیقاتی است که در محیط های یادگیری طبیعی و آموزش داده شده با رویکردهای نظری و روش شناختی مختلف انجام شده است. اگرچه این مجله در درجه اول از مطالعات مرتبط با یادگیری و آموزش L2 دعوت می کند، اما از تحقیقات مربوط به استفاده از زبان اول و آگاهی از زبان نیز استقبال می کند. مفهوم "آگاهی زبان" طیف وسیعی از مسائل مربوط به یادگیری و آموزش L2 را در بر می گیرد، از جمله، اما نه محدود به، موارد زیر: • نقش شناخت (به عنوان مثال، توجه، توجه، آگاهی) در یادگیری L2 • دانش صریح، یادگیری صریح و آموزش صریح در یادگیری L2 • کارکرد فراشناخت در آگاهی زبان، یادگیری و آموزش • تکنیک ها و فناوری آموزشی در رابطه با آگاهی زبان • روانشناسی زبان آموز و واسطه آن در آگاهی از زبان • رابطه بین دو/چندزبانی، ترجمان زبان و آگاهی از زبان • آگاهی زبان انتقادی (به عنوان مثال، آگاهی از نحوه نمایه‌سازی ساختارهای قدرت توسط استفاده از زبان) این مجله بیشتر میزبان مسائل مربوط به آگاهی از زبان معلم است، از جمله: • باورهای معلم در مورد یادگیری زبان، استفاده از زبان، و آموزش • روانشناسی معلم و آن میانجی‌گری آگاهی از زبان معلم • دانش حرفه‌ای در رابطه با زبان یادگیری و آموزش • آموزش معلمی که آگاهی زبان را هدف قرار می‌دهد رویه‌های داوری این مجله از مقالات ارسالی با بالاترین کیفیت علمی و حرفه‌ای دعوت می‌کند. مقالات به صورت ناشناس توسط حداقل دو کارشناس بررسی می شوند. نویسندگان می توانند انتخاب کنند که دسترسی آزاد طلایی را در این مجله منتشر کنند. برای اطلاعات در مورد نحوه ارسال مقاله خود، دستورالعمل های نویسندگان را بخوانید.