تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | مارس ۲۰۲۳ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | ژانویه ۲۰۲۴ |
| ISI | آپریل ۲۰۲۴ |
| SCImago | می ۲۰۲۴ |
| ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | آذر ۱۴۰۱ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۴ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۴ |
| فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
Language Learning
| انگلستان | کشور |
| ۴٫۶۶۷ | Impact Factor |
| 0023-8333 | ISSN |
| 1467-9922 | e-ISSN |
| 1948 تا 1953 و 1955 تا 1956 و 1958 تا کنون | مدت فعالیت |
| Wiley-Blackwell | ناشر |
| onlinelibrary.wiley.com | سایت مجله |
ISI
آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q1 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
اهداف مجله
Language Learning یک مجله علمی است که به درک تعریف کلی از یادگیری زبان اختصاص دارد. این مقاله مقالات تحقیقاتی را منتشر می کند که به طور سیستماتیک روش های تحقیق را از رشته هایی از جمله روانشناسی، زبان شناسی، علوم شناختی، تحقیقات آموزشی، علوم اعصاب، قوم نگاری، زبان شناسی اجتماعی، جامعه شناسی و مردم شناسی به کار می گیرد. این کتاب به مسائل نظری اساسی در یادگیری زبان مانند یادگیری زبان کودک، دوم و زبان خارجی، آموزش زبان، دوزبانگی، سواد، بازنمایی زبان در ذهن و مغز، فرهنگ، شناخت، عمل شناسی و روابط بین گروهی مربوط می شود. یک اشتراک شامل 4 شماره معمولی، یک مکمل دوسالانه از مجموعه‌های علوم اعصاب شناختی، و مسائل ویژه است.
معیارهای گزارش استناد مجله: ضریب تأثیر مجله 4.667. رتبه 5/193 زبان شناسی و 27/264 آموزش و پژوهش آموزشی. Google Scholar Metrics: h5-index of 103. رتبه چهارم در یادگیری زبان های خارجی، رتبه سوم در زبان و زبان شناسی.
کلید واژه ها
زبان، یادگیری، تحقیق، آموزش، زبان شناسی، مطالعات، مجله، اکتساب، روانشناسی، شناختی، علم، آموزش، علوم اعصاب، قوم نگاری، زبان شناسی اجتماعی، جامعه شناسی، نشانه شناسی، معناشناسی، دوره ای، تحلیل، بررسی، کتاب