تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | آگوست ۲۰۲۳ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۵ |
| لیست سیاه وزارت علوم | شهریور ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | شهریور ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | مارس ۲۰۲۵ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | ژانویه ۲۰۲۲ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۵ |
| ISI | سپتامبر ۲۰۲۵ |
| SCImago | می ۲۰۲۵ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۵ |
| لیست سیاه وزارت علوم | شهریور ۱۴۰۴ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | دی ۱۴۰۳ |
| مجلات دارای زمان داوری | می ۲۰۲۵ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | می ۲۰۲۵ |
| فراخوانهای مقاله | مارس ۲۰۲۵ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | می ۲۰۲۵ |
Language Related Research
| ایران | کشور |
| 2383-0816 | ISSN |
| 2383-0816 | e-ISSN |
| 2012 تا کنون | مدت فعالیت |
| Tarbiat Modares University | ناشر |
| lrr.modares.ac.ir | سایت مجله |
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Language Related Research ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q2 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
اهداف مجله
RR هر دو ماه یکبار به زبان فارسی و هر دو سال یکبار به زبان های انگلیسی و فرانسوی منتشر می شود. این یک مجله با دسترسی آزاد است که در آن همه نسخه های خطی ارسال شده تحت بررسی دقیق دوسوکور قرار می گیرند. قبل از ارسال، نویسندگان بسیار ملزم هستند که دستورالعمل های ارسال را با دقت مطالعه کنند و دستورالعمل های ارائه شده در زیر را رعایت کنند. توجه داشته باشید که ارسال نشانی از آن است که نسخه خطی قبلاً منتشر نشده است و در حال حاضر برای انتشار در جای دیگر در دست بررسی نیست.
LRR از تمامی پژوهشگران ایرانی و خارجی دعوت می‌کند تا با ارسال مقالات خود در زمینه‌های زیر در نشریه مشارکت کنند: آموزش و یادگیری زبان، آموزش معلمان، ارزیابی زبان، زبان‌شناسی تطبیقی، معناشناسی، زبان‌شناسی اجتماعی، عمل‌شناسی، فلسفه زبان، روان‌شناسی زبان، تجزیه و تحلیل گفتمان، توسعه مواد، و همچنین تفاوت های فردی یادگیرنده.