Learning Disabilities Research & Practice

ISI

آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳

Scopus

آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲

این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Learning Disabilities Research and Practice ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:

SCImago

آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰

بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q1 قرار دارد

رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:

اهداف مجله

زیرا ناتوانی های یادگیری یک زمینه چند رشته ای است
مطالعه، پژوهش و تمرین ناتوانی های یادگیری
(LDRP) مقالاتی را در مورد طبیعت و
ویژگی های کودکان و بزرگسالان با یادگیری
ناتوانی ها، توسعه برنامه، شیوه های ارزیابی، و
دستورالعمل با انجام این کار، LDRP اطلاعات ارزشمندی را ارائه می دهد
به متخصصان درگیر در رشته های مختلف
از جمله آموزش استثنایی، روانشناسی مدرسه، مشاوره،
خواندن و پزشکی دو بخش مجزا -- تحقیق و
عمل - با توجه به محتوا و نسخه خطی متمایز هستند
سبک.




خوانندگان
محققان، پزشکان و متخصصان درگیر در هر یک
نظم و انضباط موثر بر رشد کودکان با یادگیری
معلولیت ها




کلید واژه ها
یادگیری، ناتوانی ها، تحقیق، تمرین، LD، دانش آموزان،
آموزش، برنامه درسی، معلولان، کودکان، آموزشی، معلم،
توسعه، ارزیابی، مدارس، ارزیابی، نظریه، سیاست،
آموزش، برنامه ریزی، مشاوره، روانشناسی، مجله، مقاله،
تحلیل و بررسی