تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک

نمایه آخرین بروز رسانی
Scopus فوریه ۲۰۲۲
ISI مارس ۲۰۲۳
SCImago ژانویه ۲۰۲۰
ISI Open Access Journals مارس ۲۰۲۴
لیست سیاه وزارت علوم فروردین ۱۴۰۲
لیست سیاه وزارت بهداشت فروردین ۱۴۰۲
لیست سیاه دانشگاه آزاد بهمن ۱۳۹۹
مجلات دارای زمان داوری ژانویه ۲۰۲۲
مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش ژانویه ۲۰۲۲
فراخوانهای مقاله فوریه ۲۰۲۴
نمایه آخرین بروز رسانی
Scopus ژانویه ۲۰۲۴
ISI آپریل ۲۰۲۴
SCImago می ۲۰۲۴
ISI Open Access Journals مارس ۲۰۲۴
لیست سیاه وزارت علوم فروردین ۱۴۰۳
لیست سیاه وزارت بهداشت فروردین ۱۴۰۳
لیست سیاه دانشگاه آزاد آذر ۱۴۰۱
مجلات دارای زمان داوری ژانویه ۲۰۲۴
مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش ژانویه ۲۰۲۴
فراخوانهای مقاله فوریه ۲۰۲۴

Music Education Research



Music Education Research

انگلستان
کشور
۱
Impact Factor
۱٫۰۹۷
پنج ساله Impact Factor
اشتراک نقره ای تهیه کنید
زمان داوری مقاله(تصمیم اولیه)
اشتراک نقره ای تهیه کنید
زمان داوری مقاله(تصمیم نهایی)
اشتراک نقره ای تهیه کنید
امکان پذیرش مقاله
1461-3808
ISSN
1469-9893
e-ISSN
2009 تا کنون
مدت فعالیت
Taylor & Francis
ناشر
www.tandfonline.com
سایت مجله

ISI

آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳
این مجله در فهرست مجلات ISI وجود دارد و در نمایه های استنادی SSCI و AHCI ثبت شده است یکی دیگر از پایگاه داده های مهم مجلات ISI، پایگاه داده ESI (لبه فناوری) است که این مجله در این پایگاه داده نیز ثبت شده است این مجله در لیست سالانه JCR ذکر شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:

Scopus

آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲

این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:

رتبه مجله در رشته تخصصی در پایین جدول بخش سایمگو نشان داده شده است.

اهداف مجله

Music Education Research یک مجله بین‌المللی داوری است که مشارکت‌های خود را از جامعه گسترده‌ای از محققان دریافت می‌کند. تمرکز کاملاً بر روی تحقیق است، و این مجله یک انجمن بین المللی برای تحقیقات بین فرهنگی و بحث های مربوط به تمام زمینه های آموزش موسیقی فراهم می کند. تحقیقات آموزش موسیقی از مقالاتی استقبال می کند که در مورد موضوعات تحقیق و روش شناختی از دیدگاه فلسفه، جامعه شناسی، روانشناسی و مطالعات تطبیقی ​​گزارش و بحث می کنند. این مجله به انتشار ایده های مربوط به تحولات عملی و نظری در این زمینه می پردازد. تعلیم و تربیت به معنای وسیعی از جمله آموزش و یادگیری تعبیر می شود. زمینه های رسمی و غیر رسمی؛ توسعه موسیقی؛ خلاقیت و ادراک موسیقی؛ مطالعات ساز/آواز؛ فناوری ها؛ نیازهای ویژه، تنظیمات جامعه؛ مسائل فرهنگی اجتماعی؛ خط مشی؛ طراحی و ارزیابی برنامه درسی. تحقیقات آموزش موسیقی نویسندگان را تشویق می‌کند تا به سبکی شفاف و قابل دسترس بنویسند، از اصطلاحات غیرقابل نفوذ اجتناب کنند و مراقب باشند که با خوانندگان بین‌المللی ارتباط برقرار کنند. خط مشی بررسی همتایان: همه مقالات پژوهشی این مجله بر اساس غربالگری اولیه ویراستار و داوری ناشناس توسط حداقل دو داور ناشناس، تحت بررسی دقیق همتایان قرار گرفته اند. نویسندگان می توانند انتخاب کنند که دسترسی آزاد طلایی را در این مجله منتشر کنند. برای اطلاعات در مورد نحوه ارسال مقاله خود، دستورالعمل های نویسندگان را بخوانید.

برای فرستادن دیدگاه باید وارد شوید