نمایه | آخرین بروز رسانی |
---|---|
Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
ISI | مارس ۲۰۲۳ |
SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۵ |
لیست سیاه وزارت علوم | فروردین ۱۴۰۲ |
لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۲ |
لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
فراخوانهای مقاله | مارس ۲۰۲۵ |
آمار دانلود مقالات هر مجله | ژانویه ۲۰۲۲ |
نمایه | آخرین بروز رسانی |
---|---|
Scopus | فوریه ۲۰۲۵ |
ISI | فوریه ۲۰۲۵ |
SCImago | می ۲۰۲۵ |
ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۵ |
لیست سیاه وزارت علوم | اسفند ۱۴۰۳ |
لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
لیست سیاه دانشگاه آزاد | دی ۱۴۰۳ |
مجلات دارای زمان داوری | دسامبر ۲۰۲۴ |
مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | دسامبر ۲۰۲۴ |
فراخوانهای مقاله | مارس ۲۰۲۵ |
آمار دانلود مقالات هر مجله | دسامبر ۲۰۲۴ |
Open Review of Educational Research
انگلستان | کشور |
2326-5507 | ISSN |
2326-5507 | e-ISSN |
2018 تا 2019 | مدت فعالیت |
Taylor & Francis | ناشر |
www.tandfonline.com | سایت مجله |
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Open Review of Educational Research ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q1 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
Open Review of Educational Research مقالاتی را از منظر چند رشته ای منتشر می کند و هم مطالعات کمی و هم کیفی را می پذیرد و همچنین مقالاتی را که جهت گیری های تاریخی یا فلسفی را به کار می گیرند. این مجله با رویکردی به مطالعات و تحقیقات آموزشی که به اصول باز بودن در آموزش و پژوهش متعهد است، و با فلسفههای آموزشی که به دنبال کشف هدف آموزش و نقش فناوریهای باز جدید است که تبادل بیشتر را ترویج میکند، پشتیبانی میشود. تعامل، به اشتراک گذاری و همکاری در تخصص های دانشگاهی و در بین فرهنگ ها. مرور باز تحقیقات آموزشی همچنین مرور ادبیات پیشرفته و مشارکتهای غیر استاندارد را تشویق میکند.