نمایه | آخرین بروز رسانی |
---|---|
Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
ISI | مارس ۲۰۲۳ |
SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
لیست سیاه وزارت علوم | فروردین ۱۴۰۲ |
لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۲ |
لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
نمایه | آخرین بروز رسانی |
---|---|
Scopus | ژانویه ۲۰۲۴ |
ISI | نوامبر ۲۰۲۴ |
SCImago | می ۲۰۲۴ |
ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
لیست سیاه وزارت علوم | آذر ۱۴۰۳ |
لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
لیست سیاه دانشگاه آزاد | آذر ۱۴۰۱ |
مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۴ |
مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۴ |
فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
Physical Review Physics Education Research
آمریکا | کشور |
۲٫۴۱۲ | Impact Factor |
2469-9896 | ISSN |
2469-9896 | e-ISSN |
2016 تا کنون | مدت فعالیت |
American Physical Society | ناشر |
journals.aps.org | سایت مجله |
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Physical Review Physics Education Research ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q1 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
PRPER تمام سطوح آموزشی، از ابتدایی تا تحصیلات تکمیلی را پوشش می دهد. همه موضوعات در تحقیقات تجربی و نظری آموزش فیزیک پذیرفته می شود، از جمله، اما نه محدود به:
سیاست آموزشی
استراتژی های آموزشی و توسعه مواد
روش تحقیق
معرفت شناسی، نگرش ها و باورها
محیط آموزشی
استدلال علمی و حل مسئله
تنوع و شمول
تئوری یادگیری
مشارکت دانش آموزان
رشد حرفه ای اساتید و معلمان