تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | مارس ۲۰۲۳ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | ژانویه ۲۰۲۴ |
| ISI | آپریل ۲۰۲۴ |
| SCImago | می ۲۰۲۴ |
| ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | آذر ۱۴۰۱ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۴ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۴ |
| فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
Research In Higher Education
| هلند | کشور |
| ۳ | Impact Factor |
| ۴٫۱۷۳ | پنج ساله Impact Factor |
| اشتراک نقره ای تهیه کنید | زمان داوری مقاله(تصمیم اولیه) |
| 0361-0365 | ISSN |
| 1573-188X | e-ISSN |
| 1973 تا کنون | مدت فعالیت |
| Springer Nature | ناشر |
| www.springer.com | سایت مجله |
ISI
آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
رتبه مجله در رشته تخصصی در پایین جدول بخش سایمگو نشان داده شده است.
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q1 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
اهداف مجله
Research in Higher Education مطالعاتی را منتشر می کند که به بررسی مسائل مربوط به آموزش پس از متوسطه می پردازد. این مجله برای مطالعات با استفاده از طیف وسیعی از روش‌ها باز است، اما علاقه خاصی به مطالعاتی دارد که روش‌های تحقیق کمی پیشرفته را برای مسائل مربوط به آموزش پس از متوسطه به کار می‌برند یا به مسائل مربوط به سیاست آموزش پس از دوره متوسطه می‌پردازند. از جمله موضوعات مورد علاقه مجله عبارتند از: دسترسی و حفظ; موفقیت دانش آموز؛ انصاف؛ مسائل دانشکده؛ بهره وری و ارزیابی سازمانی؛ حاکمیت آموزش و پرورش پس از متوسطه؛ برنامه درسی و دستورالعمل؛ سیاست آموزش عالی ایالتی و فدرال؛ و تامین مالی تحصیلات تکمیلی این مجله ارسالی از سوی محققان در رشته‌های خارج از آموزش عالی و مطالعاتی از خارج از ایالات متحده را تشویق می‌کند که به موضوعاتی می‌پردازد که مورد علاقه خوانندگان است. این مجله گاهی یادداشت‌های کوتاهی با ماهیت روش‌شناختی، مرور ادبیات موضوعات مرتبط با تحقیقات پس از دوره متوسطه، و مطالعات «تحقیق و عمل» منتشر می‌کند که نشان می‌دهد چگونه تحقیقات پس از ثانویه می‌تواند به تصمیم‌گیری کمک کند.