تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | مارس ۲۰۲۳ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | ژانویه ۲۰۲۴ |
| ISI | نوامبر ۲۰۲۴ |
| SCImago | می ۲۰۲۴ |
| ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | آذر ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | آذر ۱۴۰۱ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۴ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۴ |
| فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
Review Of Higher Education
| آمریکا | کشور |
| ۱٫۶۱۱ | Impact Factor |
| 0162-5748 | ISSN |
| 1090-7009 | e-ISSN |
| 1996 تا کنون | مدت فعالیت |
| Johns Hopkins University Press | ناشر |
| www.press.jhu.edu | سایت مجله |
ISI
آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Review of Higher Education ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
رتبه مجله در رشته تخصصی در پایین جدول بخش سایمگو نشان داده شده است.
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q1 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
اهداف مجله
بررسی آموزش عالی (RHE) (ISSN 0162-5748) مطالعات پژوهشی تجربی، مقالات تاریخی و نظری مبتنی بر تجربی، و بررسی‌های علمی و مقالاتی که مطالعه کالج‌ها و دانشگاه‌ها را به جلو می‌برد. محوری ترین جنبه RHE برجسته بودن موضوع برای سایر محققان در این زمینه و همچنین مفید بودن آن برای رهبران دانشگاهی و سیاست گذاران عمومی است. انتخاب مقالات برای چاپ صرفاً بر اساس شایستگی نسخه های خطی با توجه به چارچوب های مفهومی یا نظری، دقت و تناسب روش شناختی و وضوح ایده ها و حقایق جمع آوری شده ارائه شده است. ما نسخه های خطی را با نمونه های راحتی نمی پذیریم، اما آگاهی و پیشرفت ادبیات موجود در این زمینه مهم است. RHE تنوعی از افکار، دیدگاه‌ها، طرح‌های پژوهشی و پارادایم‌های روش‌شناختی را تشویق می‌کند.