تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | اکتبر ۲۰۲۳ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۵ |
| لیست سیاه وزارت علوم | آبان ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | آبان ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | مارس ۲۰۲۵ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | ژانویه ۲۰۲۲ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | نوامبر ۲۰۲۵ |
| ISI | نوامبر ۲۰۲۵ |
| SCImago | می ۲۰۲۵ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۵ |
| لیست سیاه وزارت علوم | آذر ۱۴۰۴ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | دی ۱۴۰۳ |
| مجلات دارای زمان داوری | می ۲۰۲۵ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | می ۲۰۲۵ |
| فراخوانهای مقاله | مارس ۲۰۲۵ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | می ۲۰۲۵ |
Revista Alergia Mexico
| مکزیک | کشور |
| 0002-5151 | ISSN |
| 2448-9190 | e-ISSN |
| 1961 و 1964 تا کنون | مدت فعالیت |
| Sociedad Mexicana de Alergia e Inmunologia | ناشر |
| revistaalergia.mx | سایت مجله |
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Revista Alergia Mexico ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
رتبه مجله در رشته تخصصی در پایین جدول بخش سایمگو نشان داده شده است.
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q4 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
اهداف مجله
Revista Alergia México دانش حاصل از تحقیقات اولیه در آلرژی بالینی و ایمونولوژی را که عمدتاً، هرچند نه منحصراً، در کشورهای اسپانیایی زبان انجام میشود، و نیز گرایشها، روشها و تکنیکهایی را که در این زمینههای دانش استفاده میشود، منتشر میکند. . ثانیاً، آنها تدریس، آموزش مداوم پزشکی، کنترل کیفیت و تعالی تخصص را ترویج می کنند.
برای موارد فوق، به اعضای CMICA (کالج ایمونولوژی بالینی و آلرژی مکزیکی)، SLaai (انجمن آلرژی، آسم و ایمونولوژی آمریکای لاتین) و جوامعی که WAO (سازمان جهانی آلرژی) را تشکیل می دهند، متکی است. باز بودن برای اطلاعات تولید شده توسط محققان، معلمان و دانش آموزان در سراسر جهان.