School Library Research

ISI

آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳

Scopus

آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲

این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام School Library Research ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:

SCImago

آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰

بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q2 قرار دارد

رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:

اهداف مجله

پژوهش کتابخانه مدرسه (ISSN: 2165-1019) مجله تحقیقاتی علمی انجمن کتابداران مدرسه آمریکا است. این جانشین تحقیقات رسانه ای کتابخانه مدرسه (ISSN: 1523-4320) و فصلنامه آنلاین رسانه کتابخانه مدرسه است.

هدف پژوهش کتابخانه مدرسه ترویج و انتشار تحقیقات اصلی با کیفیت بالا در مورد مدیریت، اجرا و ارزیابی برنامه های کتابخانه مدرسه است. این مجله همچنین بر تحقیق در مورد تئوری آموزشی، روش‌های تدریس و مسائل مهم مربوط به کتابخانه‌های مدارس و کتابداران مدارس تأکید خواهد کرد.

SLR به دنبال توزیع یافته های تحقیقاتی عمده در سراسر جهان از طریق انتشار الکترونیکی و پیوند به اسناد اساسی در اینترنت است. مخاطبان اصلی SLR شامل دانشمندان دانشگاهی، کتابداران مدارس، متخصصان آموزشی و سایر مربیان است که تلاش می کنند یک محیط یادگیری سازنده برای همه دانش آموزان و معلمان فراهم کنند.