Second Language Learning and Teaching

ISI

آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳

Scopus

آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲

این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Second Language Learning and Teaching ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:

SCImago

آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰

بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q3 قرار دارد

رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:

اهداف مجله

این مجموعه مجلداتی را گرد هم می آورد که به جنبه های مختلف یادگیری و آموزش زبان های دوم و خارجی می پردازد. عناوین ارائه شده هم تک نگاری و هم مجموعه های ویرایش شده هستند که بر موضوعات مختلفی از فرآیندهای زیربنای فراگیری زبان دوم، از طریق جنبه های مختلف یادگیری زبان در محیط های دستوری و غیرآموزشی گرفته تا جنبه های مختلف فرآیند تدریس، از جمله انتخاب برنامه درسی، تمرکز دارند. طراحی مواد، شیوه های کلاس درس و ارزشیابی. انتشارات منعکس کننده پیشرفت های پیشرفته در آن زمینه ها هستند، آنها طیف گسترده ای از دیدگاه های نظری را اتخاذ می کنند و الگوهای تحقیقاتی متنوعی را دنبال می کنند. مخاطبان مورد نظر همه کسانی هستند که به فراگیری زبان دوم طبیعی و کلاسی علاقه مند هستند، از جمله محققان، روش شناسان، طراحان برنامه درسی و مواد، معلمان و دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد که تحقیقات تجربی درباره نحوه یادگیری و آموزش زبان های دوم انجام می دهند.