| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | ژانویه ۲۰۲۴ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۶ |
| لیست سیاه وزارت علوم | بهمن ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | بهمن ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | ژوئن ۲۰۲۶ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | ژانویه ۲۰۲۲ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | می ۲۰۲۶ |
| ISI | آپریل ۲۰۲۶ |
| SCImago | می ۲۰۲۶ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۶ |
| لیست سیاه وزارت علوم | اردیبهشت ۱۴۰۵ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | دی ۱۴۰۳ |
| مجلات دارای زمان داوری | می ۲۰۲۶ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | می ۲۰۲۶ |
| فراخوانهای مقاله | ژوئن ۲۰۲۶ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | می ۲۰۲۶ |
Theory and Practice of Second Language Acquisition
| لهستان | کشور |
| 2450-5455 | ISSN |
| 2451-2125 | e-ISSN |
| 2018 تا کنون | مدت فعالیت |
| University of Silesia Press in Katowice | ناشر |
| www.journals.us.edu.pl | سایت مجله |
Scopus این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Theory and Practice of Second Language Acquisition ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
SCImago بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q4 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
Theory and Practice of Second Language Acquisition یک مجله علمی پژوهشی است که به مسائل نظری مربوط به فرآیندهای فراگیری زبان و مفاهیم عملی کلاس درس اختصاص دارد. همچنین بر تأثیرات تحقیق در اکتساب زبان بر آموزش زبان در محیطهای آموزشی مختلف تمرکز دارد. علاوه بر این، این مجله به بررسی مسائل مربوط به شرایط طبیعی برای توسعه زبان در هر دو زمینه دو زبانه و چند زبانه می پردازد. مطالعه اکتساب و یادگیری زبان نیازمند یک رویکرد چند رشته ای است، زیرا هر دو بعد زبانی و روانشناختی این فرآیندها را در بر می گیرد.