تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | می ۲۰۲۳ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۵ |
| لیست سیاه وزارت علوم | خرداد ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | خرداد ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | مارس ۲۰۲۵ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | ژانویه ۲۰۲۲ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۵ |
| ISI | می ۲۰۲۵ |
| SCImago | می ۲۰۲۵ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۵ |
| لیست سیاه وزارت علوم | خرداد ۱۴۰۴ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | دی ۱۴۰۳ |
| مجلات دارای زمان داوری | می ۲۰۲۵ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | می ۲۰۲۵ |
| فراخوانهای مقاله | مارس ۲۰۲۵ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | می ۲۰۲۵ |
Tidsskriftet FoU i Praksis
| نروژ | کشور |
| 1504-6893 | ISSN |
| 1890-6990 | e-ISSN |
| 2011 تا 2014 و 2016 تا 2018 | مدت فعالیت |
| Akademika Forlag | ناشر |
| utdanningogpraksis.no | سایت مجله |
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Tidsskriftet FoU i Praksis ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
رتبه مجله در رشته تخصصی در پایین جدول بخش سایمگو نشان داده شده است.
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q4 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
اهداف مجله
مجله Nordic of Education and Practice (Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis) بر زمینه آموزش در مدارس و توسعه حرفه ای و حرفه ای تمرکز دارد. این مجله بر رابطه بین آموزش و عمل تأکید دارد و هدف آن ترویج تحقیقات مرتبط با یک زمینه گسترده در آموزش است. این شامل مضامین بین رشته ای مانند رهبری، توسعه سازمانی، آموزش و یادگیری در عمل، و همچنین سوالات پژوهشی مرتبط با آموزش و تعلیم موضوع است.
این مجله از تحقیقات در مورد جنبه های عملی آموزش در تمام سطوح سیستم آموزشی، از مهدکودک/پیش دبستانی تا آموزش عالی استقبال می کند. این مجله به دنبال مقالاتی است که در مورد تحقیقات تجربی گزارش می‌دهند، اما مقالاتی را با رویکرد نظری یا روش‌شناختی بیشتر تا زمانی که مطابق با محدوده مجله باشند، می‌پذیرد. نشریه Nordic Journal of Education and Practice مقالات علمی در سطح 1 (در ثبت نام نروژی برای مجلات علمی، سری و ناشر) منتشر می کند.