Unterrichtswissenschaft

ISI

آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳

Scopus

آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲

این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Unterrichtswissenschaft ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:

SCImago

آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰

بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q3 قرار دارد

رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:

اهداف مجله

Unterrichtswissenschaft – Zeitschrift für Lernforschung ("ژورنال برای آموزش و یادگیری") تحقیقاتی را در مورد یادگیری و آموزش در دوره های پیش دبستانی، مدرسه، آموزش عالی، محیط های شغلی و محیط های مختلف یادگیری غیررسمی منتشر می کند. این مجله رویکردهای نظری و یافته‌های تحقیقات تجربی را برای تسهیل پیشرفت تحقیقات بیشتر و تمرین‌های مبتنی بر شواهد در آموزش ارائه می‌کند. بنابراین Unterrichtswissenschaft برای محققان و دانشجویان در زمینه های تحقیقات انتقالی، کیفیت تدریس و آموزشی ضروری است.

Unterrichtswissenschaft مطالعات تجربی، بررسی ها و مقالات نظری اصلی را به زبان آلمانی و انگلیسی منتشر می کند. همه مقالات به منظور رعایت بالاترین استانداردهای کیفیت، مورد بررسی دوسوکور همتایان قرار می گیرند. هر شماره حاوی یک تمرکز موضوعی و همچنین ارسال‌های ناخواسته است که با مشارکت‌های موضوع داغ تکمیل می‌شوند.

این مجله مخاطبان بین المللی با تمرکز ویژه بر کشورهای آلمانی زبان دارد. این یکی از سه مجله آلمانی پراستناد در تحقیقات آموزشی است که توسط جستجوی مرجع در Web of Science، PsychInfo، و Harzings Publish or Perish (1999-2010) شناسایی شده است. حدود 50 درصد از مراجع وب آو ساینس را می توان در نشریات انگلیسی زبان یافت.