Action Learning

ISI

آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳

Scopus

آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲

این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:

SCImago

آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰

بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q3 قرار دارد

رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:

اهداف مجله

Action Learning: Research & Practice مقالاتی را منتشر می‌کند که دانش را ارتقا می‌دهد و به توسعه تمرین از طریق فرآیندهای یادگیری عملی کمک می‌کند. هدف مقاله‌ها ایجاد نظریه‌ای است که مبتنی بر مشاهده تجربی داده‌ها و تجربیات است که درک عملی یادگیری و تحقیق در محیط‌های حرفه‌ای و سازمانی را گسترش می‌دهد. مقالات باید تمرین‌کنندگان را تشویق کنند تا بینش‌های جدیدی در مورد کار خود به دست آورند و به آنها کمک کنند تا اثربخشی و مشارکت خود را برای مشتریان خود و جامعه گسترده‌تر بهبود بخشند. یادگیری عملی مبتنی بر رویکردی است که توسط Reg Revans مبتکر شده است و معتقد است که هیچ یادگیری بدون عمل و هیچ اقدامی وجود ندارد. دانستن بدون تلاش برای تمرین و اجرای آنچه به عنوان دانش ادعا می شود. از آنجایی که یادگیری عملی ادغام خلاقانه تفکر و انجام، تئوری و عمل، آکادمیک و شاغل را ترویج می‌کند، از مشارکت‌کنندگان خواسته می‌شود که تلاش کنند این دیدگاه‌های اغلب متنوع را با هم نگه دارند. یک سوال مهم در ارزیابی مقالات این خواهد بود: "آیا این احتمالا به افراد در توسعه بیشتر عملکرد خود در کار با مردم، سازمان ها و جوامع کمک می کند؟" مقالاتی که از مرزهای متعارف حرفه‌ها، سازمان‌ها و جوامع عبور می‌کنند، به‌ویژه مورد استقبال قرار می‌گیرند. Action Learning: Research & Practice مخاطبان گسترده‌ای را که در بسیاری از دنیاهای حرفه‌ای فعالیت می‌کنند، مورد خطاب قرار می‌دهد. ویراستاران برای نوشتنی که واضح، مستقیم، در دسترس و به خوبی سازماندهی شده باشد، ارزش خاصی قائل هستند. Action Learning: Research & Practice سه نوع مشارکت را منتشر خواهد کرد: • مقالات داوری: طول مقالات ارسالی باید بین 3000 تا 6000 کلمه باشد. • حساب های تمرین: موارد ارسالی معمولاً در محدوده 2000 تا 3500 کلمه هستند. • بررسی ها: شامل مقالات مروری، بررسی زمینه های عملی، گزارش کنفرانس و بررسی کتاب های انتشارات مرتبط اخیر. خط مشی بررسی همتایان همه مقالات داوری شده در این مجله، بر اساس غربالگری اولیه ویراستار و داوری ناشناس توسط حداقل دو داور ناشناس، تحت بررسی دقیق همتایان قرار گرفته اند. حساب های تمرین توسط هیئت تحریریه بررسی می شود. این مقالات باید مفهوم یادگیری عملی را با ارائه مثال‌هایی بیان کنند و توضیح دهند که چگونه یادگیری عملی منجر به توسعه دیدگاه‌ها و ایده‌های جدید شده است و چگونه تمرین‌کننده به دلیل بینش‌هایی که از طریق یادگیری مشارکتی به دست می‌آید، عمل را تغییر داده است. چکیده ای از 100 تا 200 کلمه باید با گزارش های تمرین تا 5000 کلمه همراه باشد. برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد تهیه یک حساب عملی، لطفاً به راهنمای ما مراجعه کنید. برای اطلاعات در مورد نحوه ارسال مقاله خود، دستورالعمل های نویسندگان را بخوانید.