نمایه | آخرین بروز رسانی |
---|---|
Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
ISI | مارس ۲۰۲۳ |
SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
لیست سیاه وزارت علوم | فروردین ۱۴۰۲ |
لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۲ |
لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
نمایه | آخرین بروز رسانی |
---|---|
Scopus | ژانویه ۲۰۲۴ |
ISI | نوامبر ۲۰۲۴ |
SCImago | می ۲۰۲۴ |
ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
لیست سیاه وزارت علوم | آذر ۱۴۰۳ |
لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
لیست سیاه دانشگاه آزاد | آذر ۱۴۰۱ |
مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۴ |
مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۴ |
فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
Clinical Practice In Pediatric Psychology
آمریکا | کشور |
2169-4826 | ISSN |
2169-4834 | e-ISSN |
2013 تا کنون | مدت فعالیت |
APA | ناشر |
www.apa.org | سایت مجله |
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Clinical Practice in Pediatric Psychology ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q3 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
Clinical Practice in Pediatric Psychology® مقالاتی را منتشر می کند که نشان دهنده فعالیت های حرفه ای و کاربردی روانشناسی کودکان است. مجله به طور جامع
گستردگی و غنای این رشته را در فعالیتهای متنوع آن توصیف میکند؛ توسعه علمی این حوزه را با اطلاعاتی در مورد جنبه کاربردی/بالینی تکمیل میکند؛ مدلسازی ارائه میدهد که به روشهایی که روانشناسان اطفال عمل میکنند، ادبیات تجربی را در فعالیتهای روزمره ترکیب میکنند، تأکید میکند. اثری که شامل و استناد به شواهدی از پایگاه علمی است. و انجمنی را برای کسانی که در فعالیت های بالینی عمدتاً درگیر هستند فراهم می کند تا در مورد فعالیت های خود گزارش دهند و فعالیت های تحقیقاتی آینده را اطلاع دهند.
مقالات شامل طیف وسیعی از قالبها مانند نظرات، مرورها، و گزارشهای موردی بالینی علاوه بر مطالعات بالینی تجربی سنتیتر است.
مقالات به موضوعاتی مانند:
فعالیت های حرفه ای و آموزشی در روانشناسی کودکان و عملکرد بین حرفه ای، الگوهای تامین مالی/بازپرداخت و ارزیابی مقرون به صرفه بودن خدمات بالینی، توسعه برنامه، سازماندهی خدمات بالینی و تجزیه و تحلیل نیروی کار، کاربرد مداخلات مبتنی بر شواهد در محیط های "دنیای واقعی" با توجه ویژه به موانع بالقوه و راهحلها و ملاحظات جمعیتهای متنوع؛ تحلیلهای انتقادی مسائل مربوط به فعالیت حرفهای؛ نوآوریهای بالینی، به عنوان مثال، استفاده نوظهور از فناوری در عمل بالینی؛ مطالعات موردی، بهویژه مطالعات موردی که دارای جزئیات کافی برای تکرار هستند و مبنای مطالعات مداخله ای در مقیاس بزرگتر؛ و سیاست های سازمانی، ایالتی و فدرال که بر روی عملکرد روانشناسی کودکان تأثیر می گذارند، با تأکید ویژه بر تغییرات ناشی از اصلاحات مراقبت های بهداشتی.