تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | مارس ۲۰۲۳ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | ژانویه ۲۰۲۴ |
| ISI | نوامبر ۲۰۲۴ |
| SCImago | می ۲۰۲۴ |
| ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | آذر ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | آذر ۱۴۰۱ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۴ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۴ |
| فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
Clinical Teacher
| انگلستان | کشور |
| 1743-4971 | ISSN |
| 1743-498X | e-ISSN |
| 2006 تا کنون | مدت فعالیت |
| Wiley-Blackwell | ناشر |
| onlinelibrary.wiley.com | سایت مجله |
ISI
آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Clinical Teacher ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
رتبه مجله در رشته تخصصی در پایین جدول بخش سایمگو نشان داده شده است.
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q3 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
اهداف مجله
The Clinical Teacher مجله ای است برای پزشکانی که تدریس می کنند و افرادی که در آموزش در یک محیط مراقبت بهداشتی دخیل هستند. این امکان دسترسی آسان به آخرین تحقیقات، تمرین و تفکر در آموزش بالینی در سراسر حرفه های بهداشتی را فراهم می کند که به سبکی خواندنی، محرک و کاربردی ارائه شده است. تیم تحریریه بین‌المللی پشت The Clinical Teacher کاملاً از زمان لازم برای پزشکان آگاه است. همه مقالات مختصر هستند و بر موضوعات مهم تمرکز دارند. آنها با استانداردهای بالا توسط یک هیئت تحریریه بین‌المللی قوی و دارای گرایش بالینی بررسی و ویرایش می‌شوند تا اطمینان حاصل شود که معلمان بالینی اطلاعات به‌روز و به‌راحتی جذب می‌شوند. معلمان بالینی به دلیل علاقه ای که به کار خود دارند مشهور هستند. هدف معلم بالینی حمایت از آن کار و کمک به اشتراک گذاری اشتیاق با همکاران در سطح بین المللی است.