با توجه به سطح اشتراک شما تمامی داده های مربوط به مجلات، قدیمی است. برای تهیه اشتراک و دریافت اطلاعات بیشتر در خصوص سطح بندی امکانات سایت کلید کنید. برای مشاهده تفاوت تاریخ بروزرسانی هر بخش در دو حالت مذکور

تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک

نمایه	آخرین بروز رسانی
Scopus	فوریه ۲۰۲۲
ISI	مارس ۲۰۲۳
SCImago	ژانویه ۲۰۲۰
ISI Open Access Journals	مارس ۲۰۲۴
لیست سیاه وزارت علوم	فروردین ۱۴۰۲
لیست سیاه وزارت بهداشت	فروردین ۱۴۰۲
لیست سیاه دانشگاه آزاد	بهمن ۱۳۹۹
مجلات دارای زمان داوری	ژانویه ۲۰۲۲
مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش	ژانویه ۲۰۲۲
فراخوانهای مقاله	فوریه ۲۰۲۴

نمایه	آخرین بروز رسانی
Scopus	ژانویه ۲۰۲۴
ISI	آپریل ۲۰۲۴
SCImago	ژانویه ۲۰۲۲
ISI Open Access Journals	مارس ۲۰۲۴
لیست سیاه وزارت علوم	فروردین ۱۴۰۳
لیست سیاه وزارت بهداشت	فروردین ۱۴۰۳
لیست سیاه دانشگاه آزاد	آذر ۱۴۰۱
مجلات دارای زمان داوری	ژانویه ۲۰۲۴
مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش	ژانویه ۲۰۲۴
فراخوانهای مقاله	فوریه ۲۰۲۴

Currents In Pharmacy Teaching And Learning

آمریکا	کشور
1877-1297	ISSN
1877-1300	e-ISSN
2009 تا کنون	مدت فعالیت
Elsevier	ناشر
www.journals.elsevier.com	سایت مجله

توجه: با توجه به سطح کاربری شما اطلاعات نمایش داده شده قدیمی است

ISI

آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳

این مجله در فهرست مجلات ISI وجود دارد و در نمایه استنادی ESCI ثبت شده است ورود به این نمایه به این معنی است که از نظر بررسی کنندگان، مجله مذکور فاقد شروط لازم از نظر تاثیرگذاری است. برای اطلاعات بیشتر در این خصوص مطالعه مقاله بررسی تفاوت میان نمایه های ESCI و SCIE توصیه می شود. این مجله در لیست سالانه JCR ذکر شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته تخصصی زیر قرار دارند:

Education, Scientific Disciplines

Scopus

آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲

این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:

مجلات علوم زیستی مجلات فارماکولوژی، سم شناسی و داروسازی مجلات فارماکولوژی عمومی، سم شناسی و داروسازی مجلات علوم بهداشتی مجلات حرفه های بهداشتی مجلات داروخانه

SCImago

آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰

SJR	0.633
h-index (اچ ایندکس)	19
Total Documents (مقالات چاپ شده در یک دوره)	198
Total Documents (3 years) ( مقالات چاپ شده سه سال گذشته)	567
Total References (همه مراجع موجود در مقالات)	4543
Total Cites (3years) (همه مرجع دهی ها سه سال گذشته)	823
Citable Documents (3 years) (مقالات قابل مرجع دهی سه سال گذشته)	518
Cites per Document (2 years) (مرجع دهی به هر مقاله دو سال گذشته)	1.39
References per Document (متوسط مراجع یک مقاله چاپ شده)	22.94

اهداف مجله

Currents in Pharmacy Teaching and Learning به انتشار بورسیه تحصیلی با کیفیت بالا و بررسی شده مربوط به تمام زمینه های آموزش داروسازی اختصاص دارد - ارتقای تعالی تحقیقات آموزشی. این مجله تمرکز خاصی را در دو حوزه عمده دارد: توسعه دانشکده داروسازی در بورس تحصیلی آموزش و یادگیری و بورس تحصیلی آموزش بین حرفه ای داروسازی. این مجله با اعضای مختلف هیئت تحریریه، نویسندگان و داوران همتا، ذینفعان مختلفی را در آموزش داروسازی درگیر می کند: مربیان، محققان، پزشکان هیئت علمی، و همچنین همکاران بین حرفه ای. مشارکت‌های مختلف نویسنده در دسته‌های تحقیقات اصلی، مقالات مروری، تفسیرها و نامه‌ها قرار دارد.
موضوعات تحقیق اصلی شامل، اما محدود به موارد زیر نیست:

بورس تحصیلی آموزش و یادگیری: راهبردهای یاددهی/یادگیری. آموزش بین حرفه ای
بهبود کیفیت - ارزیابی نتایج برنامه‌ای/درسی
بازنگری برنامه درسی - طراحی، اجرا، ارزیابی
استراتژی های جدید مدرسه/برنامه
نگرش/ادراکات در آموزش داروسازی