تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | مارس ۲۰۲۳ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | ژانویه ۲۰۲۴ |
| ISI | نوامبر ۲۰۲۴ |
| SCImago | می ۲۰۲۴ |
| ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | آذر ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | آذر ۱۴۰۱ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۴ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۴ |
| فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
Decision Sciences-journal Of Innovative Education
| انگلستان | کشور |
| 1540-4595 | ISSN |
| 1540-4609 | e-ISSN |
| 2011 تا کنون | مدت فعالیت |
| Wiley-Blackwell | ناشر |
| onlinelibrary.wiley.com | سایت مجله |
ISI
آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Decision Sciences Journal of Innovative Education ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q2 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
اهداف مجله
مجله علوم تصمیم گیری آموزش نوآورانه (DSJIE) یک مجله با داوری همتا است که توسط موسسه علوم تصمیم منتشر می شود. مأموریت آن انتشار تحقیقات مهم مرتبط با آموزش و یادگیری در علوم تصمیم گیری - رویکردهای کمی و رفتاری برای تصمیم گیری مدیریتی است. این مجله از ارسال‌های مرتبط با کاربرد و عمل علوم تصمیم‌گیری در حوزه‌های تجاری و سایر حوزه‌ها مانند مراقبت‌های بهداشتی، توسعه محصول و مدیریت مهندسی استقبال می‌کند. مقالات ارسال شده به مجله باید یا نوآوری اثبات شده در آموزش/ارائه کلاس درس، بینش جدید در مورد آموزش، توسعه برنامه، ارائه، یا ارزیابی، یا تجزیه و تحلیل مبتنی بر تجربی از کاربرد علوم تصمیم گیری در یادگیری و آموزش ارائه دهد. هدف این مجله نه تنها ارائه منابعی است که می تواند آموزش را تقویت کند، بلکه به عنوان یک انجمن برای انتشار بهترین شیوه ها و بینش های جدید عمل می کند.