تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | مارس ۲۰۲۳ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | ژانویه ۲۰۲۴ |
| ISI | آپریل ۲۰۲۴ |
| SCImago | می ۲۰۲۴ |
| ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | آذر ۱۴۰۱ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۴ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۴ |
| فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
Educar
| اسپانیا | کشور |
| 0211-819X | ISSN |
| 2014-8801 | e-ISSN |
| 2018 تا کنون | مدت فعالیت |
| Universitat Autonoma de Barcelona | ناشر |
| educar.uab.cat | سایت مجله |
ISI
آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q3 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
اهداف مجله
Educar یک مجله دوسالانه (ژانویه و ژوئیه) با دسترسی آزاد است که توسط گروه آموزشی کاربردی دانشگاه خودمختار بارسلون (اسپانیا) منتشر می شود. هدف این مجله ترویج، به اشتراک گذاری و بحث در مورد مسائل و تحولات جدید در تحقیقات آموزشی در بین جامعه آموزشی، متخصصان آموزش، دانشمندان و دانشگاهیان و همه کسانی است که متخصص یا علاقه مند به جنبه های آموزشی هستند. EDUCAR از نظر رویکرد بین رشته ای است و شامل گزارش های نوآوری، گزارش های مطالعات موردی، نظرسنجی ها، بحث در مورد موضوعات مفهومی و روش شناختی و فرضیات اساسی در تحقیقات آموزشی، گزارش های تحقیقات در حال پیشرفت است. همه مشارکت‌ها و بازتاب‌های مشارکت‌کنندگان دانشگاهی منتشر نشده است. این مجله در بخش های زیر تنظیم شده است: تک نگاری، موضوعات پژوهشی و دیدگاه ها.