Educational Psychology In Practice

ISI

آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳

Scopus

آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲

این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Educational Psychology in Practice ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:

SCImago

آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰

بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q3 قرار دارد

رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:

اهداف مجله

2019 Citescore 1.1 - ارزش‌های Scopus  ویژگی بارز روان‌شناسی تربیتی در عمل این است که هدف آن انتشار مقالاتی با داوری همتا است که بیانگر نظریه، تحقیق و عمل است که به روان‌شناسان آموزشی که عمدتاً در زمینه‌های بریتانیا کار می‌کنند مرتبط است. در تمرکز بر روانشناسی کاربردی، جایگاه مکمل مهمی برای آن مجلاتی دارد که بر کار تجربی روانشناسان دانشگاهی تاکید دارند. در حالی که اکثر مقالات ارسال شده به مجله توسط روانشناسان مجرب در بریتانیا نوشته شده است، ارسالی از خارج از این حرفه و خارج از بریتانیا مورد استقبال قرار می گیرد. این مجله به ویژه تشخیص می‌دهد که نظریه و عمل روان‌شناسی کاربردی مرتبط اغلب مرزهای فرهنگی و دولتی را درنوردیده و در نتیجه این مجله رویکردی بین‌رشته‌ای و بین‌المللی را ترویج می‌کند که در مقالاتی که بخش‌های اصلی تحقیق، موضوعات بحث، جزئیات ارزیابی پروژه‌ها، یادداشت‌برداری تحقیق و توصیف را گزارش می‌کنند، منعکس می‌شود. جنبه های تمرین حرفه ای محتوا همچنین شامل بررسی کتاب و نرم افزار و به روز رسانی مختصر منابع است. روانشناسی تربیتی در عمل، نشریه اصلی انجمن روانشناسان تربیتی، انجمن حرفه ای و اتحادیه کارگری بیش از 3000 روانشناس آموزشی در انگلستان، اسکاتلند، ولز و ایرلند شمالی است. بررسی همتایان: تمامی مقالات پژوهشی و عملی در این مجله بر اساس غربالگری اولیه ویراستار و داوری ناشناس توسط حداقل دو داور ناشناس، تحت بررسی دقیق همتایان قرار گرفته اند. داوران معمولاً روان‌شناسان تربیتی هستند و توسط اعضای انجمن روان‌شناسان تربیتی برای خدمت در هیئت تحریریه مجله انتخاب می‌شوند. نویسندگان می توانند انتخاب کنند که دسترسی آزاد طلایی را در این مجله منتشر کنند. برای اطلاعات در مورد نحوه ارسال مقاله خود، دستورالعمل های نویسندگان را بخوانید.