تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | آگوست ۲۰۲۳ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۵ |
| لیست سیاه وزارت علوم | شهریور ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | شهریور ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | مارس ۲۰۲۵ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | ژانویه ۲۰۲۲ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۵ |
| ISI | سپتامبر ۲۰۲۵ |
| SCImago | می ۲۰۲۵ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۵ |
| لیست سیاه وزارت علوم | شهریور ۱۴۰۴ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | دی ۱۴۰۳ |
| مجلات دارای زمان داوری | می ۲۰۲۵ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | می ۲۰۲۵ |
| فراخوانهای مقاله | مارس ۲۰۲۵ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | می ۲۰۲۵ |
Educational Theory
| آمریکا | کشور |
| 0013-2004 | ISSN |
| 1741-5446 | e-ISSN |
| 1951 تا کنون | مدت فعالیت |
| Wiley-Blackwell | ناشر |
| onlinelibrary.wiley.com | سایت مجله |
ISI
آخرین بروز رسانی آگوست ۲۰۲۳
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Educational Theory ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
رتبه مجله در رشته تخصصی در پایین جدول بخش سایمگو نشان داده شده است.
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q3 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
اهداف مجله
اولین بار در سال 1951، آموزشی منتشر شد
نظریه برای مدت طولانی به عنوان یک انجمن مهم برای
دانش پژوهی و بحث در مبانی تعلیم و تربیت. هدف
این مجله دو جنبه دارد: تشویق به توسعه مستمر
تئوری آموزشی و تحریک بحث آموزشی
مفاهیم و اهداف در بین مربیان با حمایت جان دیویی
جامعه و فلسفه تعلیم و تربیت
جامعه، و توسط چندین محقق دیگر حمایت می شود
انجمن ها، نظریه آموزشی همیشه محوری بوده است
توجه به مسائل فلسفه تعلیم و تربیت اما دامنه آن
کار تئوریک بسیار گسترده تر از آن است و همیشه بوده است
مکانی بود که فیلسوفان و دانشمندانی که از نظر نظری متمایل بودند
از سایر رشته های آموزشی در یک گفتگوی مشترک شرکت می کنند
در مورد ایده های آموزشی، ارزش ها، و مسائل سیاست.
کلید واژه ها
آموزش، نظریه، نظریه تربیتی، فلسفه، مبانی
آموزش، تدریس، مربیان، علمی، یادگیری،
درس دادن