با توجه به سطح اشتراک شما تمامی داده های مربوط به مجلات، قدیمی است. برای تهیه اشتراک و دریافت اطلاعات بیشتر در خصوص سطح بندی امکانات سایت کلید کنید. برای مشاهده تفاوت تاریخ بروزرسانی هر بخش در دو حالت مذکور

تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک

نمایه	آخرین بروز رسانی
Scopus	فوریه ۲۰۲۲
ISI	مارس ۲۰۲۳
SCImago	ژانویه ۲۰۲۰
ISI Open Access Journals	دسامبر ۲۰۲۴
لیست سیاه وزارت علوم	فروردین ۱۴۰۲
لیست سیاه وزارت بهداشت	فروردین ۱۴۰۲
لیست سیاه دانشگاه آزاد	بهمن ۱۳۹۹
مجلات دارای زمان داوری	ژانویه ۲۰۲۲
مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش	ژانویه ۲۰۲۲
فراخوانهای مقاله	مارس ۲۰۲۵
آمار دانلود مقالات هر مجله	ژانویه ۲۰۲۲

نمایه	آخرین بروز رسانی
Scopus	فوریه ۲۰۲۵
ISI	فوریه ۲۰۲۵
SCImago	می ۲۰۲۴
ISI Open Access Journals	دسامبر ۲۰۲۴
لیست سیاه وزارت علوم	اسفند ۱۴۰۳
لیست سیاه وزارت بهداشت	فروردین ۱۴۰۳
لیست سیاه دانشگاه آزاد	تیر ۱۴۰۲
مجلات دارای زمان داوری	دسامبر ۲۰۲۴
مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش	دسامبر ۲۰۲۴
فراخوانهای مقاله	مارس ۲۰۲۵
آمار دانلود مقالات هر مجله	دسامبر ۲۰۲۴

English Teaching And Learning

تایوان	کشور
1023-7267	ISSN
2522-8560	e-ISSN
2015 تا کنون	مدت فعالیت
Springer Nature	ناشر
www.springer.com	سایت مجله

توجه: با توجه به سطح کاربری شما اطلاعات نمایش داده شده قدیمی است

ISI

آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳

این مجله در فهرست مجلات ISI وجود دارد و در نمایه استنادی ESCI ثبت شده است ورود به این نمایه به این معنی است که از نظر بررسی کنندگان، مجله مذکور فاقد شروط لازم از نظر تاثیرگذاری است. برای اطلاعات بیشتر در این خصوص مطالعه مقاله بررسی تفاوت میان نمایه های ESCI و SCIE توصیه می شود. این مجله در لیست سالانه JCR ذکر شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:

Scopus

آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲

این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام English Teaching and Learning ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:

رتبه مجله در رشته تخصصی در پایین جدول بخش سایمگو نشان داده شده است.

مجلات علوم اجتماعی مجلات زبان شناسی و زبان مجلات تحصیلات

SCImago

آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰

بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q2 قرار دارد

SJR	0.328
h-index (اچ ایندکس)	5
Total Documents (مقالات چاپ شده در یک دوره)	26
Total Documents (3 years) ( مقالات چاپ شده سه سال گذشته)	50
Total References (همه مراجع موجود در مقالات)	1158
Total Cites (3years) (همه مرجع دهی ها سه سال گذشته)	50
Citable Documents (3 years) (مقالات قابل مرجع دهی سه سال گذشته)	49
Cites per Document (2 years) (مرجع دهی به هر مقاله دو سال گذشته)	1.32
References per Document (متوسط مراجع یک مقاله چاپ شده)	44.54

رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:

اهداف مجله

آموزش و یادگیری انگلیسی (ETL) اولین مجله علمی در تایوان است که صرفاً به تحقیق در مورد آموزش و یادگیری زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم یا خارجی اختصاص دارد. هدف آن انتشار مقالات با کیفیتی است که به تمام جنبه های این حرفه کمک می کند، با اولویت خاصی برای مطالعاتی که به دنبال ترکیب نظریه و عمل هستند. این مجله از مطالب ارسالی در زمینه طراحی دوره، مواد آموزشی، تربیت معلم، روش های تدریس، ارزیابی زبان، آموزش دو زبانه، و همچنین در زمینه های زبان شناسی اجتماعی، روانشناسی و سایر حوزه های مرتبط استقبال می کند.