تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | مارس ۲۰۲۳ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | ژانویه ۲۰۲۴ |
| ISI | آپریل ۲۰۲۴ |
| SCImago | می ۲۰۲۴ |
| ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | آذر ۱۴۰۱ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۴ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۴ |
| فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
International Journal For Educational Integrity
| انگلستان | کشور |
| 1833-2595 | ISSN |
| 1833-2595 | e-ISSN |
| 2015 تا کنون | مدت فعالیت |
| Springer Nature | ناشر |
| edintegrity.biomedcentral.com | سایت مجله |
ISI
آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q1 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
اهداف مجله
این مجله بستری را برای مربیان در تمام بخش‌ها فراهم می‌کند تا در مورد مسائل در زمینه چند رشته‌ای یکپارچگی آموزشی تحقیق کنند. علاوه بر این، IJEI فرصتی را برای محققان و متخصصان فراهم می کند تا در زمینه نسبتاً جدید یکپارچگی آموزشی نقش رهبری را ایفا کنند.
IJEI یک مجله بین المللی داوری است که در آن تحقیقات در مورد یکپارچگی آموزشی در قالبی در دسترس و مقرون به صرفه منتشر می شود. این مجله خوانندگان را به چالش می کشد تا ماهیت در حال تغییر آموزش در یک محیط جهانی شده و تأثیری که مفاهیم یکپارچگی آموزشی بر مسائل آموزشی، استانداردهای آکادمیک، درک بین فرهنگی و برابری دارد را در نظر بگیرند.
مقالات مورد علاقه خوانندگان IJEI ممکن است شامل موارد زیر باشد اما محدود به آنها نیست زیرا به درستی آموزشی مربوط می شود: سرقت ادبی، تقلب، صداقت تحصیلی، کدهای افتخار، آموزش و یادگیری، صداقت سازمانی و انگیزه دانش آموز. موارد ارسالی ممکن است شامل تحقیقات اصلی (از جمله تحقیقات شاغل)، بحث های نظری و مقالات مروری باشد.