تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | مارس ۲۰۲۳ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | ژانویه ۲۰۲۴ |
| ISI | نوامبر ۲۰۲۴ |
| SCImago | می ۲۰۲۴ |
| ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | آذر ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | آذر ۱۴۰۱ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۴ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۴ |
| فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
International Journal Of Education And The Arts
| آمریکا | کشور |
| 1529-8094 | ISSN |
| 1529-8094 | e-ISSN |
| 2004 تا کنون | مدت فعالیت |
| Pennsylvania State University Libraries | ناشر |
| journals.psu.edu | سایت مجله |
ISI
آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام International Journal of Education and the Arts ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q1 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
اهداف مجله
مجله بین المللی آموزش و هنر در حال حاضر به عنوان یک پلت فرم دسترسی آزاد برای گفتگوهای علمی عمل می کند. تعهد ما به بالاترین شکل های بورسیه سرمایه گذاری شده در اهمیت هنر در آموزش و پرورش و آموزش در هنر است. به عنوان ویراستاران، هدف شخصی ما ایجاد فضایی مشترک است که در آن گفتگوی سازنده را تحریک کنیم که پتانسیل هنر در آموزش را از طریق همه اشکال تحقیق آشکار می کند. این مجله عمدتاً مطالعات میدانی مبتنی بر تحقیقات همتا را منتشر می کند، از جمله، زیبایی شناسی، نظریه هنر، آموزش موسیقی، آموزش هنرهای تجسمی، آموزش رسانه، آموزش نمایش، آموزش رقص، آموزش در ادبیات، و مطالعات یکپارچه روایی و کل نگر که متقاطع یا متقابل هستند. فراتر از این زمینه ها