تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | آگوست ۲۰۲۳ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۵ |
| لیست سیاه وزارت علوم | شهریور ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | شهریور ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | مارس ۲۰۲۵ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | ژانویه ۲۰۲۲ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۵ |
| ISI | سپتامبر ۲۰۲۵ |
| SCImago | می ۲۰۲۵ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۵ |
| لیست سیاه وزارت علوم | شهریور ۱۴۰۴ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | دی ۱۴۰۳ |
| مجلات دارای زمان داوری | می ۲۰۲۵ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | می ۲۰۲۵ |
| فراخوانهای مقاله | مارس ۲۰۲۵ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | می ۲۰۲۵ |
International Journal Of Emotional Education
| مالت | کشور |
| 2073-7629 | ISSN |
| 2073-7629 | e-ISSN |
| 2016 تا کنون | مدت فعالیت |
| University of Malta | ناشر |
| www.um.edu.mt | سایت مجله |
ISI
آخرین بروز رسانی آگوست ۲۰۲۳
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام International Journal of Emotional Education ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q3 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
اهداف مجله
این یک مجله الکترونیکی بین‌المللی با داوری است که فضایی را برای مقالات با کیفیت بالا و مبتنی بر تجربی در مورد مداخله و ارزیابی مؤثر در حوزه آموزش عاطفی فراهم می‌کند. این مجله دارای شماره های ویژه ای است که به موضوعات خاص در آموزش عاطفی اختصاص دارد و یک بخش بررسی کتاب دارد.
برخی از زمینه های مرتبط با پوشش مجله شامل هوش هیجانی، رشد اجتماعی و عاطفی، تاب آوری تحصیلی، سلامت اجتماعی و عاطفی، سواد اجتماعی و عاطفی، شایستگی اجتماعی و عاطفی، مشکلات اجتماعی، عاطفی و رفتاری، ارتقای سلامت در مدارس، سلامت روان در کودکان و جوانان، سلامت روان در مدارس، مدیریت رفتار و اصلاح رفتار، آموزش و یادگیری.