تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | مارس ۲۰۲۳ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | ژانویه ۲۰۲۴ |
| ISI | نوامبر ۲۰۲۴ |
| SCImago | می ۲۰۲۴ |
| ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | آذر ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | آذر ۱۴۰۱ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۴ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۴ |
| فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
Journal For Multicultural Education
| انگلستان | کشور |
| 2053-535X | ISSN |
| 2053-535X | e-ISSN |
| 2014 تا کنون | مدت فعالیت |
| Emerald Publishing | ناشر |
| www.emeraldgrouppublishing.com | سایت مجله |
مشخصات ثبت شده این مجله در پایگاه Scopus با پایگاه ISI متفاوت است. | |
| 2053-5368 | (ثبت شده در اسکوپوس) p-ISSN |
| 2053-535X | (ثبت شده در اسکوپوس) e-ISSN |
ISI
آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Journal for Multicultural Education ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q1 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
اهداف مجله
مجله آموزش چندفرهنگی یک مجله دوسوکور با بررسی همتایان است. در فصلنامه منتشر می شود، اهداف سرمقاله و پوشش بر روی موارد زیر متمرکز می شود: ترویج تحقیق در مدیریت آموزش چند فرهنگی، درک آموزش چند فرهنگی در زمینه برابری معلم و یادگیرنده و توانمندسازی فراگیران برای همکاری موثرتر در بین خطوط قومی، فرهنگی و زبانی.
موضوعات تحت پوشش عبارتند از:
-آموزش بین فرهنگی-
آموزش فراگیر-
آموزش شهری-
تنوع در آموزش
قومیت در آموزش
جنسیت و تحصیلات -
معلولیت و تحصیل -
فناوری و آموزش چندفرهنگی
این مجله از نظر پوشش بین المللی است و مقالات اصیل، نظری و کاربردی را توسط دانشمندان برجسته، مشاوران متخصص و متخصصان محترم منتشر می کند.