تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | مارس ۲۰۲۳ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | ژانویه ۲۰۲۴ |
| ISI | آپریل ۲۰۲۴ |
| SCImago | می ۲۰۲۴ |
| ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | آذر ۱۴۰۱ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۴ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۴ |
| فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
Journal For Multicultural Education
| انگلستان | کشور |
| 2053-535X | ISSN |
| 2053-535X | e-ISSN |
| 2014 تا کنون | مدت فعالیت |
| Emerald Publishing | ناشر |
| www.emeraldgrouppublishing.com | سایت مجله |
مشخصات ثبت شده این مجله در پایگاه Scopus با پایگاه ISI متفاوت است. | |
| 2053-5368 | (ثبت شده در اسکوپوس) p-ISSN |
| 2053-535X | (ثبت شده در اسکوپوس) e-ISSN |
ISI
آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q1 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
اهداف مجله
مجله آموزش چندفرهنگی یک مجله دوسوکور با بررسی همتایان است. در فصلنامه منتشر می شود، اهداف سرمقاله و پوشش بر روی موارد زیر متمرکز می شود: ترویج تحقیق در مدیریت آموزش چند فرهنگی، درک آموزش چند فرهنگی در زمینه برابری معلم و یادگیرنده و توانمندسازی فراگیران برای همکاری موثرتر در بین خطوط قومی، فرهنگی و زبانی.
موضوعات تحت پوشش عبارتند از:
-آموزش بین فرهنگی-
آموزش فراگیر-
آموزش شهری-
تنوع در آموزش
قومیت در آموزش
جنسیت و تحصیلات -
معلولیت و تحصیل -
فناوری و آموزش چندفرهنگی
این مجله از نظر پوشش بین المللی است و مقالات اصیل، نظری و کاربردی را توسط دانشمندان برجسته، مشاوران متخصص و متخصصان محترم منتشر می کند.