تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | مارس ۲۰۲۳ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | ژانویه ۲۰۲۴ |
| ISI | آپریل ۲۰۲۴ |
| SCImago | می ۲۰۲۴ |
| ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | آذر ۱۴۰۱ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۴ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۴ |
| فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
Journal Of Cognitive Education And Psychology
| آمریکا | کشور |
| 1945-8959 | ISSN |
| 1810-7621 | e-ISSN |
| 2017 تا کنون | مدت فعالیت |
| Springer Publishing Company | ناشر |
| www.springerpub.com | سایت مجله |
ISI
آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q3 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
اهداف مجله
تحقیقات در مورد مکانیسم‌های شناخت انسان منجر به درک عمیق‌تر از چگونگی تأثیر فرآیندهای تفکر، حل مسئله، توجه، ادراک و حافظه بر یادگیری می‌شود و به استراتژی‌های مؤثری برای تقویت یادگیری در محیط‌های آموزشی از قبل از K تا بزرگسالان منجر شده است. محیط های آموزشی مجله آموزش شناختی و روانشناسی (JCEP) مقالات عمیقی را در مورد تئوری و تحقیقات تجربی و همچنین عملکرد فعلی و اثربخشی ارزیابی شناختی، توانبخشی شناختی، آموزش شناختی و روانشناسی در سراسر جهان ارائه می دهد. خوانندگان عبارتند از کسانی که در آموزش، روانشناسی شناختی، آموزش ویژه، آموزش بزرگسالان، روانشناسی آموزشی، روانشناسی مدرسه، گفتار و زبان، و سیاست عمومی هستند.