Journal Of Teaching In Social Work

ISI

آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳

Scopus

آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲

این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:

SCImago

آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰

بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q2 قرار دارد

رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:

اهداف مجله

مجله تدریس در مددکاری اجتماعی با فراهم کردن فرصت هایی برای معلمان خلاق و توانا - در مدارس، برنامه های آموزشی مبتنی بر آژانس و تمرین مستقیم - برای به اشتراک گذاشتن تجربیات و مطالعه سیستماتیک با همکاران خود، شکاف دیرینه در ادبیات مددکاری اجتماعی را پر می کند. تدریس موفق را به آنها آموزش داده است. مجله از طریق مقالاتی با تمرکز بر معلم، فرآیند تدریس و زمینه های جدید تدریس، یک انجمن ضروری برای فرآیندهای تدریس و یادگیری و عوامل مؤثر بر کیفیت آنها است. این ژورنال تشخیص می دهد که همه مددکاران اجتماعی که مایل به تدریس هستند (در هر تخصصشان) باید فلسفه های آموزش و یادگیری و همچنین روش ها و تکنیک های آموزشی را بدانند. ما معتقدیم که این مجله به این دانش کمک خواهد کرد. مقالاتی که بر معلم، فرآیند تدریس، فراگیر و فرآیند یادگیری تمرکز دارند و همچنین زمینه های جدید تدریس برای چاپ در مجله در نظر گرفته می شوند. توجه ویژه به: آموزش کار میدانی; آموزش ضمن خدمت؛ وسایل کمک آموزشی و فناوری؛ نگرانی های سیاستی که بر فرآیند آموزشی تأثیر می گذارد. مجله آموزش در مددکاری اجتماعی دارای نقد و بررسی کتاب است تا به شما کمک کند با ادبیات همیشه در حال رشد این حوزه آشنا شوید و با مطالعات کمی و کیفی مرتبط و همچنین افکار فلسفی، تاریخی و تجربی شما را در خط مقدم این حوزه نگه می دارد. و از سوی رهبران آموزش مددکاری اجتماعی و محققان پیشرو در حال پیشرفت است. خط مشی بررسی همتایان: همه مقالات این مجله بر اساس غربالگری اولیه ویراستار و داوری ناشناس توسط دو تا سه داور ناشناس، تحت بازبینی دقیق ناشناس دوسوکور همتا قرار گرفته اند. نویسندگان می توانند انتخاب کنند که دسترسی آزاد طلایی را در این مجله منتشر کنند. برای اطلاعات در مورد نحوه ارسال مقاله خود، دستورالعمل های نویسندگان را بخوانید.