تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | مارس ۲۰۲۳ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | ژانویه ۲۰۲۴ |
| ISI | نوامبر ۲۰۲۴ |
| SCImago | می ۲۰۲۴ |
| ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | آذر ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | آذر ۱۴۰۱ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۴ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۴ |
| فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
Journal Of Workplace Learning
| انگلستان | کشور |
| 1366-5626 | ISSN |
| 1758-7859 | e-ISSN |
| 1997 تا کنون | مدت فعالیت |
| Emerald Publishing | ناشر |
| www.emeraldgrouppublishing.com | سایت مجله |
ISI
آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Journal of Workplace Learning ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q2 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
اهداف مجله
مجله یادگیری در محل کار با هدف ارائه راهی برای ارائه و بحث در مورد تحقیقات مربوط به محل کار به عنوان سایتی برای یادگیری است. دامنه آن شامل یادگیری رسمی، غیررسمی و اتفاقی در محیط کار برای افراد، گروه ها و تیم ها و همچنین یادگیری مبتنی بر کار و یادگیری خارج از کار برای محل کار است. این تمرکز بر یادگیری در محیط کار، از و برای محل کار نیز سوالاتی را در مورد ماهیت مداخلاتی که ممکن است به فرآیند یادگیری کمک کند و نقش افرادی که به طور مستقیم یا غیرمستقیم مسئول چنین مداخلاتی هستند، به همراه دارد. از آنجایی که یادگیری در محل کار را نمی توان بدون اشاره به زمینه آن در نظر گرفت، هدف دیگر مجله بررسی مسائل سازمانی، خط مشی، سیاسی، منابع و سایر عواملی است که بر چگونگی، زمان و چرایی این یادگیری تأثیر می گذارد.