تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | مارس ۲۰۲۳ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | دسامبر ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | مارس ۲۰۲۵ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | ژانویه ۲۰۲۲ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۵ |
| ISI | فوریه ۲۰۲۵ |
| SCImago | می ۲۰۲۴ |
| ISI Open Access Journals | دسامبر ۲۰۲۴ |
| لیست سیاه وزارت علوم | اسفند ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | تیر ۱۴۰۲ |
| مجلات دارای زمان داوری | دسامبر ۲۰۲۴ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | دسامبر ۲۰۲۴ |
| فراخوانهای مقاله | مارس ۲۰۲۵ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | دسامبر ۲۰۲۴ |
Law Teacher
| انگلستان | کشور |
| 0306-9400 | ISSN |
| 1943-0353 | e-ISSN |
| 1967 تا کنون | مدت فعالیت |
| Taylor & Francis | ناشر |
| www.tandfonline.com | سایت مجله |
ISI
آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Law Teacher ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
رتبه مجله در رشته تخصصی در پایین جدول بخش سایمگو نشان داده شده است.
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q3 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
اهداف مجله
The Law Teacher یک مجله با مرجع کامل است که به آموزش حقوق و موضوعات مؤثر بر آموزش حقوق در تمام سطوح دانشگاهی می پردازد. در حالی که این مجله مجله انجمن معلمان حقوق مستقر در انگلستان است، هر دو انجمن و مجله از نظر دیدگاه بین المللی هستند و مشارکت از هر حوزه قضایی در هر بخش از مجله مورد استقبال قرار می گیرد. مشارکت‌ها عموماً به مسائل مربوط به آموزش حقوقی می‌پردازند تا حقوق ماهوی. آنچه در مفهوم "آموزش حقوقی" قرار می گیرد به طور گسترده تفسیر می شود و می تواند شامل هر موضوعی باشد که مورد علاقه معلمان حقوق باشد. مجله به ویژه علاقه مند به گزارش پیشرفت های آموزشی است که به طور مناسب در تئوری پایه گذاری شده و به طور مؤثر تحقیق و تجزیه و تحلیل شده است، و نتایج تحقیقات تجربی در مورد موضوعات مورد توجه معلمان حقوق. معلم حقوق توسط دانشگاهیان و معلمان حقوق در سراسر جهان خوانده می شود و اعضای انجمن معلمان حقوق نسخه هایی را به عنوان بخشی از عضویت خود دریافت می کنند. بررسی همتایان همه مقاله‌های ارسال‌شده در معرض ارزیابی اولیه توسط سردبیر عمومی قرار می‌گیرند، و در صورت مناسب بودن برای بررسی بیشتر، حداقل دو داور متخصص ناشناس مستقل و ناشناس بررسی می‌شوند. همه بررسی همتایان دو سو کور است. در مواردی که مقاله خاصی سفارش داده شده باشد یا نسخه منتشر شده یک سخنرانی رسمی است که توسط انجمن معلمان حقوق سازماندهی شده است، مانند سخنرانی سالانه لرد آپجان، ممکن است استثنایی ایجاد شود. ژورنالی مبتنی بر تمرکز انحصاری بر یادگیری و آموزش حقوق، معلم حقوق سهم قابل توجهی در تئوری و عمل آموزش حقوقی دارد.» پروفسور جولیان وب، مدیر مرکز آموزش حقوقی انگلستان. نویسندگان می توانند انتخاب کنند که دسترسی آزاد طلایی را در این مجله منتشر کنند. برای اطلاعات در مورد نحوه ارسال مقاله خود، دستورالعمل های نویسندگان را بخوانید.