Leadership And Policy In Schools

ISI

آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳

Scopus

آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲

این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:

SCImago

آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰

بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q2 قرار دارد

رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:

اهداف مجله

2018 CiteScore: 1.16 - ارزش های Scopus  رهبری و سیاست در مدارس با هدف ارائه یک انجمن با کیفیت بالا برای محققان آموزشی، شاغلین و سیاست گذاران برای انتشار تجزیه و تحلیل و تحقیق در مورد نحوه استفاده رهبران مدارس و سیاست های آموزشی از منابع مالی، مادی و انسانی برای ارائه در مورد تغییر در آموزش و اثربخشی در مدارس. دامنه این مجله شامل مطالعاتی در مورد رهبری و خط مشی در آموزش ابتدایی و متوسطه و همچنین آموزش عالی در صورت لزوم می شود. مطالعاتی که از سایت مدرسه به عنوان واحد تجزیه و تحلیل اولیه خود استفاده می کنند، مورد توجه خاص هستند. چنین مطالعاتی شامل مدارسی از زمینه های مختلف در بخش دولتی و خصوصی خواهد بود. ویراستاران از نسخه‌های خطی از دیدگاه‌های رشته‌ای متنوع از جمله تحلیل‌های اقتصادی، سیاسی، تاریخی، جمعیت‌شناختی و مالی استقبال می‌کنند. علاوه بر مقالات پژوهشی اصلی، ویژگی‌های دیگری مانند بررسی مقاله و کتاب، گزارش جلسات و کنفرانس و پاسخ‌های مربوط به حوزه را می‌پذیریم. خط مشی بررسی همتایان: همه مقالات پژوهشی این مجله بر اساس غربالگری اولیه ویراستار و سپس داوری ناشناس توسط سه داور ناشناس، تحت بررسی دقیق و دوسوکور همتا قرار گرفته اند. دفتر انتشار: Taylor & Francis, Inc., 530 Walnut Street, Suite 850, Philadelphia, PA 19106 نویسندگان می توانند انتخاب کنند که دسترسی آزاد طلایی را در این مجله منتشر کنند. برای اطلاعات در مورد نحوه ارسال مقاله خود، دستورالعمل های نویسندگان را بخوانید.