تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | آگوست ۲۰۲۳ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۵ |
| لیست سیاه وزارت علوم | شهریور ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | شهریور ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | مارس ۲۰۲۵ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | ژانویه ۲۰۲۲ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۵ |
| ISI | سپتامبر ۲۰۲۵ |
| SCImago | می ۲۰۲۵ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۵ |
| لیست سیاه وزارت علوم | شهریور ۱۴۰۴ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | دی ۱۴۰۳ |
| مجلات دارای زمان داوری | می ۲۰۲۵ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | می ۲۰۲۵ |
| فراخوانهای مقاله | مارس ۲۰۲۵ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | می ۲۰۲۵ |
Profile-issues In Teachers Professional Development
| کلمبیا | کشور |
| 1657-0790 | ISSN |
| 2256-5760 | e-ISSN |
| 2018 تا کنون | مدت فعالیت |
| Universidad Nacional de Colombia | ناشر |
| revistas.unal.edu.co | سایت مجله |
ISI
آخرین بروز رسانی آگوست ۲۰۲۳
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Profile: Issues in Teachers' Professional Development ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
رتبه مجله در رشته تخصصی در پایین جدول بخش سایمگو نشان داده شده است.
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q1 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
اهداف مجله
این مجله توسط گروه تحقیقاتی PROFILE در Departamento de Lenguas Extranjeras-Universidad Nacional de Colombia، پردیس بوگوتا هدایت می شود. این نشریه عمدتاً به اشتراک‌گذاری نتایج پروژه‌های تحقیقاتی کلاس درس، بازتاب‌ها و نوآوری‌های انجام شده توسط معلمان انگلیسی به عنوان زبان دوم یا خارجی و همچنین توسط مربیان معلم و معلمان-محققان مبتدی مربوط می‌شود. با این فرض که دانش حرفه ای ما توسط اعضای مختلف جامعه دانشگاهی ما غنی شده است، این مجله از مقالاتی از نقاط مختلف جهان، سطوح آموزشی متنوع و زمینه های گسترده استقبال می کند. در مجموع، مجله پروفایل متعلق به حوزه آموزش است. به موضوعاتی در رابطه با یادگیری و آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم یا خارجی و آموزش معلمان در همان زمینه می پردازد. خطاب به خوانندگان بین المللی معلمان پیش و حین خدمت است.